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智康刘同学:确定知识框架,解决细节学习问题

2011-07-29 10:16:20  来源:本站原创

  数学学习问题:

 

 

  就目前阶段来讲,孩子运算能力好,很少出现错误,这是父母经常督促孩子练习的结果,对以后的学习是很有帮助的,应该坚持这种练习。但孩子的基础知识掌握的不牢固,对于大块的知识点的基本框架有所了解,细节问题及易错点难点的掌握有很多漏洞。孩子接受能力较好,很看重老师对自己的评价,主动性很强。

 

 

  阶段性辅导目标:

 

 

  1、第一阶段:(基础知识巩固阶段)

 

  A.提高学生对基础知识的重视力度;

 

  B.重点讲解应用题的解题技巧,在上课时有目的的用方程解应用题,适当穿插小学数学经典应用题的讲解,这样可以拓展学生的思维,有利于孩子在初中的应用题的学习;

 

 

  2、第二阶段:(能力提高阶段)

 

  将小学的知识对初中有影响的知识点进行深入练习,适当穿插初中知识的学习;

 

 

  3、第三阶段:(形成模块阶段)

 

  是学生对每一类题有自己的答题思路、技巧和模式。

 

        课程安排(根据孩子实际情况作适当调整)

 

 

  3、课堂反馈

 

 

  (1)智力因素

 

  该学生思维活跃,对新知识接受快,也乐于接受新知识,会在短时间内掌握所讲内容,但经常不注意细节,所以要加强一些题的思考分析;

 

  (2)非智力因素

 

  和老师之间有很好的沟通,学习态度较好,但是在一些细节题型不能深加思考和辨析,从而影响考试整体水平的发挥。


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