作文题“关怀”优秀作文赏析及点评

　　关怀

　　“现在的年轻人素质真是太差了!”

　　“可不是嘛，老人就站在旁边，看都不看一眼，要么就低头看手机、装睡……”

　　“等到她年龄大了，没人让座位的时候就知道了!”

　　“后来是实在绷不住了吧?这才给让了。”

　　“到底知道害臊。就得这样，让舆论压制压制年轻人的嚣张气焰。”

　　这趟车历史悠久，车体老旧，一路上除了颠簸就是颠簸。不仅如此，单排座位往往在起点站就会被坐满，更让人怨声载道。因此，给老人、小孩等需要帮助的人让座在这里是较寻常不过的事，可今天却发生了点小意外。

　　那位“忍受不住舆论压力较终被迫让座”的年轻女孩正倚着车座站着，听着一句句难听的议论，眼眶有点儿红。我时而忍不住看她两眼，她似乎站得不那么稳当。哎，我要是她，一早就下车了——中国人较要面子，这脸丢不起啊!

　　又过了四站，她分开车内的人群往中门走去，大家这才发现，她的右腿竟是残疾，正一跛一跛地拖在地上，车里顿时静了，空气都有些发冷。我又想起她那欲言又止却始终隐忍的眼神，她为什么不说呢?是怕大家不相信，或者是想要避免麻烦吗?

　　从何时开始，我们连沟通和信任都变得困难?明明大家的出发点，都是因为关怀。那双微红的眼睛至今震荡着我的心弦，正如车上的其他人，悔意与愧疚写满了每一张脸。我想，此时此刻大家都明白了——

　　关怀不是单向的，更不是口号式、程序化的。关怀是心，而不是形式;关怀是博爱，而不是强加。当一个年轻人顶着无声的压力不愿让座时，我们有否首先问问她，是否有其他难言之隐，更值得我们去关怀呢?

　　愿这样尴尬甚至有些悲哀的事情不再发生!愿人与人之间的关怀之心，就如流水一般，遇弯则折，遇石分流，随事而动，在每个人的心中自然而然地流淌!

　　点评：这是智康1对1徐启乐老师自己写的一篇作文。

　　首先文章开头以对话开篇，非常具有画面感并且采用了倒叙的方式作为开场，有刺激人继续阅读的欲望，比较吸引人。其次在作文中运用了多处细节描写，并且故事出现反转，出乎人们意料——原来是一位残疾人士，非常的具有画面感并且故事冲突明显。在倒数二段的时候作者采用了抨击的描写运用反问等语气来点题，而在文章较后一段作者又走到正轨上，通过呼吁人与人之间的关怀来升华主题。通过一反一正使故事层次更高。

　　通篇采用的都是以记叙文为主要表达方式，通过一个古诗来抒发一种感情，说明一个道理。