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孩子嘉琪是安然老师的孩子,学习的学科是物理。孩子就读于西工大附中初三年级,刚来智康上课的时候物理成绩是94分,在班里成绩前三,家长的期望是物理查漏补缺助力能力,希望老师给嘉琪讲一些关于高中物理的分析方法。
初三年级物理要得助力能力十分不易,孩子仅有努力和踏实是不够的,还需要去粗求精的归纳和总结。安然老师在课上给嘉琪总结了每种题型的解题方法,尤其是针对每道题都有注解。“注”是安然老师自创的分析问题的方法。物理的学习不同于文科,主要是思维的锻炼和提高。“注”就是对题目的反思和理解,并且加入了一些高中分析问题的方法。嘉琪不断的学习和总结,这次期中诊断成绩由原来的94分提高到了97分。
对于本来成绩就很好的孩子来讲,不是件容易的是。百尺竿头更进一步往往是较艰难的,安然老师的方法帮助了嘉琪的物理学习,孩子十分高兴,嘉琪妈妈也很满意。