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2015年西安智康春季课程小学三年级语文
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▶ 学习时间:周一至周日(根据孩子实际情况进行调整) ▶ 上课地点:智康辅导中心(点击查询) ▶ 咨询电话:4000-121-121(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题) |
2015年三年级语文春季课程大纲 |
课程内容 |
计划课时 |
难度等级 | 课程备注 |
学会逻辑-排序 |
3课时 |
☆☆☆ |
排序是掌握逻辑的敲门砖,通过一些具有标志性的字词,锻炼孩子的逻辑思维能力 |
寻找中心句 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
找到中心句就找到了文章中心,学习寻找中心句的具体方法 |
照样子写/找词语 |
3课时 |
☆☆☆ |
语言的魅力取决于使用的方法,熟悉多种形式的词语样式 |
了解字词的含义 |
3课时 |
☆☆☆ |
联系上下文理解字词含义,在具体语境中了解一词多义 |
概括主要内容 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
概括文章主要内容的方法,如何准确、全面、简练地把握文章的主要内容 |
给文章分段1 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
分段的依据、方法和训练,段落的恰当概括有助于理解整篇文章 |
给文章分段2 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
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人物的语言和动作 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
初步了解写人的方法和具体的运用,熟练掌握,提入孩子的鉴赏能力和写作能力 |
叙事类文章阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
初步了解写事的方法、注意事项和具体表达 |
将一件事情写清楚 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
掌握写事的方法,如何叙事,如何把握详略,如何修饰,如何排序 |
写人类文章阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
如何准确阅读写人类的文章,对人物的性格如何把握 |
如何写人 | 3课时 | ☆☆☆☆☆ | 写人物的五种描写方法及其具体运用 |
写景类文章阅读1 | 3课时 | ☆☆☆☆ | 写景要抓住的重点,写景的方法,抒情的具体思路,写景的层次、顺序 |
写景类文章阅读2 | 3课时 | ☆☆☆☆ | |
巩固阅读能力小复习 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
分辨说明方法,要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用,必须与事物的特征和说明的内容结合起来。 |
注:可根据孩子对不同知识板块的掌握程度进行相应的课次调整;您家孩子上课的具体安排请咨询孩子专属的教育规划师。 |
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教学风格:语言风趣幽默,课外知识丰富,让课堂的气氛不再沉闷,了解大多数孩子的心理状况,让孩子愿意学习、主动学习。教学经验丰富...... |
教学风格:尊重孩子的建议,擅于因材施教,寻找较适合孩子个性的方法。在教学过程中能够注意联系实际,深入浅出,引导孩子从小处入手...... |
教学风格:教学态度严谨,善于引导孩子如何分析并解决问题;教学方法多元化,能够根据不同特点的孩子因材施教;教学内容针对性强...... |
教学风格:以孩子为主题,以教师为主导,发挥孩子的主体作用,建立和谐的师生关系。注重孩子质疑问难,使孩子对内容理解更深入...... |
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2014年西安智康1对1成绩喜报 |
小学成绩喜报:大部分学员成绩进步明显,直入学校重点班。2014年531小学五大学校达到68%,目标学校77.7%! 其中:西工大附中录取31人,铁一中录取46人,高新一中录取53人,交大附中录取23人,陕师大附中录取12人!
中考成绩喜报:乔高洁老师所带学员取得662分的可喜成绩!630分以上学员37人,占总学员数的23.7% !600分以上学员115人,占总学员数的69%。
年级
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课程名称
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上课地点
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在线咨询
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三年级
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四年级
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五年级
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六年级
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