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2015年西安爱智康秋季课程初二数学
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▶ 学习时间:周一至周日(根据孩子实际情况可调整) ▶ 上课地点:智康辅导中心(点击查询) ▶ 咨询电话:4000-121-121(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题) |
初二年级容易出现的问题:
俗话说,“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”,初二是两极分化现象表现较为突出的一年,孩子成绩整体跳水,孩子间差距拉大。青少年心理问题相关人士曾经提出过"初二现象"的概念,并比喻初二是"问题多发的危险阶段"。如果说孩子在小学还是一个孩子,那么经过初一,到了初二,就有了一点"小大人"的味道了。可以说初二年级是孩子"思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭"。初二年级就像一道坎儿:一部分孩子适应环境会脱颖而出,一部分孩子则很不适应出现很多麻烦。
初二年级学习重难点在于:
初二年级的学习重难点主要有两个,一个是数学难度的加大,因式分解的灵活性、函数的抽象性以及几何辅助线的构造,会使不少孩子产生数学恐惧症;二是初二一年集中了初中数学60%左右的知识点,尤其是函数的掌握情况,决定了中考的高度。另一个是物理学科的引入,进一步挤压了同学们的学习时间,而且初二数学覆盖了中考55%的内容和近60%的重难点。
爱智康老师给您的建议:
凡事预则立,不预则废!利用暑假少有学习,夯实基础,将是同学们从容迎接两极分化,保持优秀的关键。在陕西,五大学校基本上都是在初二的时候讲完初中的所有知识,这就要求同学们暑假一定要优先预习,特别是要掌握几何中四边形一些基本模型。面对初二年级极剧上升的知识难度压力和时间紧迫压力,暑期分压,秋季巩固无疑是提高学习效率的关键。我们爱智康老师精心设计了如下课程。让孩子在暑假早点学习初二知识。
2015年初二数学秋季课程大纲 |
课次
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模块
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课程
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课程内容简介 |
1 |
勾股定理
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勾股定理及逆定理 |
1、勾股定理及逆定理的内容 ;2、几何证明 ;3、勾股数 |
2 |
勾股定理
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勾股定理的应用 |
1、勾股定理与较短路径 ;2、勾股定理与折叠 ;3、勾股定理与实际生活 ;4、勾股定理与面积 |
3 |
勾股定理
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勾股定理的综合 |
1、勾股定理与代数 ;2、勾股定理与几何以;3、勾股定理与实际生活的综合应用 |
4 |
实数 |
实数的概念和分类 |
1、平方根、算术平方根、立方根 ;2、有理数以及无理数 ;3、实数的分类 |
5 |
实数 |
实数的运算 |
1、实数的化简 ;2、实数的混合运算 |
6 |
实数
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实数的综合运算 |
1、二次根式的简单介绍 ;2、双重根式的应用;3、实数求较值 |
7 |
平面直角坐标系
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平面直角坐标系 |
1、平面直角坐标系的概念 ;2、象限、坐标、对称、中点坐标公式、两点之间距离公式 |
8 |
期中复习
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期中复习 |
上半学期所学内容的综合复习 |
9 |
一次函数 |
一次函数的图象及性质 |
1、函数的定义及自变量的取值范围 ;2、一次函数以及正比例的概念、图象及其性质 ;3、待定系数法求一次函数解析式 |
10 |
一次函数 |
一次函数的应用 |
1、一次函数与面积 ;2、一次函数与实际生活 |
11
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一次函数 |
一次函数的综合 |
1、一次函数与较值问题 ;2、一次函数的实际应用 |
12
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二元一次方程组 |
二元一次方程组 |
1、二元一次方程组的概念以及两种解;2、二元一次方程组的应用 ;3、二元一次方程组与一次函数的结合 |
13
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数据的分析 |
数据的分析 |
1、平均数、众数、中位数以及方差的概念和求法 ;2、数据分布直方图 |
14
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平行线的证明 |
平行线的证明 |
1、平行线的性质与判定 ;2、三角形的有关证明 |
15
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期末复习 |
期末复习 |
本学期内容的综合复习 |
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教学风格:亲和力极强,课堂生动有趣。通过引导,帮助孩子发现问题 解决问题 总结方法,让孩子掌握好的学习方法和习惯。善于和孩子沟通。 |
教学风格:因材施教,讲课风趣幽默。在教学过程中,讲题思路清晰,知识讲解详细,透彻;在孩子学习过程中,逐步培养孩子总结、归纳...... |
教学风格:课堂上善于启发孩子主动探索知识,体验成功的喜悦,增强孩子自信心,同时要让孩子知道,学习要有持之以恒的精神 ,可根据孩子..... |
教学风格:与孩子像朋友一样去相处,他们会更愿意学习。学习之余,我们能敞开心扉的去交谈,对于他们的小烦恼,我也能提出一些解决办法。 |
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2015年西安爱智康成绩喜报 |
小学成绩喜报:大部分学员成绩进步明显,直入学校重点班。2015年530小学五大学校达到75%,目标学校85%! 其中:西工大附中录取76人,铁一中录取82人,高新一中录83人,交大附中录取57人,陕师大附中录取33人!
中考成绩喜报:宁军华老师所带学员取得674分的可喜成绩!650分以上学员112人,占总学员数的25% !600分以上学员605人,占总学员数的70%。