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2016年西安爱智康寒春课程初一英语
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▶ 学习时间:周一至周日(根据孩子实际情况可调整) ▶ 上课地点:智康辅导中心(点击查询) ▶ 咨询电话:4000-121-121(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题) |
初一英语寒春课程介绍
寒假课程:
1. 寒假课程解决问题:
1)预科初一下册的重要时态即现在进行时和一般过去时。
2)专项学习孩子普遍容易失分的题型:完型填空、阅读理解选词填空和书面表达。
2. 寒假课程效果:
1)掌握现在进行时和一般过去时的主要用法,灵活运用这两种时态。
2)了解完型填空、阅读理解、选词填空和书面表达常考的考点,通过题目专练和讲解掌握这几类题型的做题技巧。
春季课程:
1. 春季课程解决问题:
1)牢固掌握每单元的核心词汇、短语、句型和语法的用法,帮助孩子及时查补每单元的知识漏洞,打好词汇和语法基础。
2)学习同步内容的同时会对重点知识进行拓展和较高训练,帮助孩子扩大词汇量,阅读理解和知识运用能力。
2. 春季课程效果:
1)帮助孩子查补知识漏洞,夯实基础。
2)帮助孩子扩展词汇量,有效阅读理解和语言输出能力。
寒假课程大纲
讲次 | 课程名称 | 课程内容 |
第1讲 | 现在进行时 | 1、学习现在进行时的标志词和用法。2、现在进行时时态专练。 |
第2讲 | 一般过去时 | 1、学习一般过去时的标志词和用法。2、时态综合训练。 |
第3讲 | 完型填空 | 1、完型填空考点梳理和做题技巧讲解。2、题目专练与讲解。 |
第4讲 | 阅读理解 | 1、阅读理解做题技巧讲解。2、阅读理解题目专练与讲解。 |
第5讲 | 选词填空 | 1、梳理选词填空常考的考点,讲解做题技巧。2、题目专练与讲解。 |
第6讲 | 书面表达 | 1、梳理书面表达常考的话题。2、写作步骤与技巧指导。3、常考话题的训练。 |
第7讲 | 知识串讲+诊断 | 1、串讲前六讲的重点知识。2、一小时的诊断。 |
春季寒课程大纲
讲次 | 课程名称 | 课程内容 |
第1讲 | unit1同步课程 | 1、助力重点短语和句型的用法。2、学习情态动词can的用法。 |
第2讲 | unit2同步课程 | 1、学习时间点的问答方式。2、学习时间介词in, on和at的用法。 |
第3讲 | unit3同步课程 | 1、系统学习特殊疑问词how的用法。2、学习交通方式的问答方式。 |
第4讲 | unit4同步课程 | 1、助力重点短语和句型的用法。2、系统学习祈使句的用法。 |
第5讲 | unit5同步课程 | 1、助力重点短语和句型的用法。2、牢固掌握原因和结果的表达方式。 |
第6讲 | unit6同步课程 | 1、助力重点短语和句型的用法。2、系统学习现在进行时的用法。 |
第7讲 | 期中复习 | 1、梳理前六个单元的重点短语、句型和语法。2、讲解学校历年的期中诊断题。 |
第8讲 | unit7同步课程 | 1、区分一般现在时与现在进行时的用法。2、时态题目专练。 |
第9讲 | unit8同步课程 | 1、学习问路与指路的表达方式。2、学习there be句型的用法。 |
第10讲 | unit9同步课程 | 1、掌握询问某人外貌的句型。2、学习现在进行时表将来的用法。 |
第11讲 | unit10同步课程 | 1、学习询问某人的意愿的表达方式。2、巩固可数名词和不可数名词的用法。 |
第12讲 | unit11同步课程 | 1、系统学习一般过去时的用法。2、熟练运用一般过去时描述过去发生的事情。 |
第13讲 | unit12同步课程 | 1、掌握不规则动词的过去式。2、助力一般过去过去时的用法。 |
第14讲 | 期末考前复习 | 1、梳理前十二个单元的重点短语和句型。2、讲解学校历年的期中诊断题。 |
第15讲 | 语法梳理+诊断 | 1、梳理本学期所学的重点语法。2、一小时的诊断。 |
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教学风格:授课幽默风趣,富有激情与亲和力,善于调动孩子学习英语的积极性。教学中以鼓励和引导孩子为主,注重发挥孩子主体作用。 |
教学风格:课堂幽默风趣,极富亲和力,感染力。教学条理清晰,教材和考点把握到位,善于引导孩子举一反三,帮助孩子建立完善的知识体系。 |
教学风格:课堂设计条理清晰,善于引导孩子进行知识学习与运用,用语风趣幽默,为孩子制定专属的学习计划与学习方式。帮助孩子树立学习自信。 |
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2015年西安爱智康成绩喜报 2015年西安爱智康成绩喜报
小学成绩喜报:大部分学员成绩进步明显,直入学校重点班。2015年530小学五大学校达到75%,目标学校85%! 其中:西工大附中录取76人,铁一中录取82人,高新一中录83人,交大附中录取57人,陕师大附中录取33人!
中考成绩喜报:宁军华老师所带学员取得674分的可喜成绩!650分以上学员112人,占总学员数的25% !600分以上学员605人,占总学员数的70%。