预约39元在线试听课 满意后报名
报名课程 专属福利随意领
*2470人已预约,首课体验不满意,可全额退费。
— — 报名课程可获得 — —
海量资料包
干货公开课
标准化串讲
综合能力训练
官网福利丨点击免费领取>> 小初高学习礼包! |
五年级暑秋相关课程链接:
课程特色:
选取小学中比较简单的题目和具有代表性的题型作为讲解的重点,写人记事详细分开,掌握所有重点题型的答法,为小学过渡做充分准备。
与前期同期产品不同之处:
体系更加完备,暑秋寒春按部就班,稳扎稳打,为小学做较优秀的准备,写人和记事类分开讲解,较详细地学习如何把握文章的重点,避免理解的偏差,题型的把握紧跟小学的节奏!
暑期预科的必要性:
五年级基本是决定小学成败的较重要一年,也是小学阶段学习的重要转折点,一些新鲜的事物如“题型、技巧”开始进入我们的脑海,在暑期进行学习,自然就可以先人一步,顺利过渡。
暑期课程大纲:
讲次 | 课程名称 | 课程内容概括 |
第1讲 | 记事类记叙文阅读(一) | 了解记叙文文体知识 |
第2讲 | 记事类记叙文阅读(二) | 掌握解答含义题的方法 |
第3讲 | 记事类记叙文阅读(三) | 掌握解答概括类题型的方法 |
第4讲 | 记事类记叙文阅读(四) | 掌握解答作用类题型的方法 |
第5讲 | 记事类记叙文阅读(五) | 掌握解答赏析类题型的方法 |
第6讲 | 写人类记叙文阅读(一) | 赏析人物的外貌、语言特征 |
第7讲 | 写人类记叙文阅读(二) | 赏析人物的神态特征 |
第8讲 | 写人类记叙文阅读(三) | 分析把握人物的心理特征 |
第9讲 | 写人类记叙文阅读(四) | 赏析人物的动作特征 |
第10讲 | 写人类记叙文阅读(五) | 掌握人物形象概括类题型的答题方法技巧 |
第11讲 | 写景类记叙文阅读 | 掌握写景阅读的阅读方法和答题方法 |
第12讲 | 状物类记叙文阅读 | 掌握状物阅读的阅读方法和答题方法 |
暑期课程上课安排(8人小组课)
校区 | 老师 | 上课时间 |
高新校区 | 段勃红 | 17:00-19:00(2期) |
12:50-14:50(8期) | ||
17:00-19:00(8期) | ||
常春藤校区 | 马媛 | 17:00-19:00(3期) |
7:50-9:50(8期) | ||
19:00-21:00(7期) | ||
吴奕昕 | 7:50-9:50(4期) | |
12:50-14:50(5期) |
说明:
1.五年级语文暑期小组课有五期可供选择,每期均为周一至周六上课,周天休息一天。
2期:7月4日-7月16日 3期:7月11日-7月23日
5期:7月25日-8月6日 7期:8月8日-8月20日 8期:8月15日-8月27日
2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.一对一上课时间可拨打咨询热线:4000-121-121
秋季课程大纲:
讲次 | 课程名称 | 课程内容概括 |
第1次 | 记叙文阅读复习(一) | 识别记叙文阅读作用类试题并掌握答题方法技巧 |
第2次 | 记叙文阅读复习(二) | 识别记叙文阅读赏析类试题并掌握答题方法技巧 |
第3次 | 说明文阅读(一) | 说明文相关文体知识及特点 |
第4次 | 说明文阅读(二) | 把握说明文的说明顺序 |
第5次 | 说明文阅读(三) | 说明文的十大说明方法 |
第6次 | 文言文阅读(一) | 文言文基础知识 |
第7次 | 文言文阅读(二) | 文言常见实词积累 |
第8次 | 文言文阅读(三) | 寓言类文言文 |
第9次 | 文言文阅读(四) | 神话类文言文 |
第10次 | 文言文阅读(五) | 文言文文意理解题 |
第11次 | 写人作文(一) | 学会从形象、语言、动作的角度进行人物描写 |
第12次 | 写人作文(二) | 学会从形象、语言、动作的角度进行人物描写 |
第13次 | 写人作文(三) | 学会从神态的角度进行人物描写 |
第14次 | 写人作文(四) | 学会从心理的角度进行人物描写 |
第15次 | 诊断 | 一小时诊断,一小时讲评 |
秋季课程上课安排:
校区 | 老师 | 上课时间 |
高新校区 | 段勃红 | 7:50-9:50(周六) |
常春藤校区 | 吴奕昕 | 12:50-14:50(周日) |
马媛 | 15:00-17:00(周六) | |
7:50-9:50(周日) |
1.五年级语文秋季小组课上课为每周六/周日,一周一次,详细上课时间段见上表。
2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.课程咨询热线:4000-121-121
五年级暑秋相关课程链接: