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2016年西安智康暑秋课程初二语文

2016-04-19 18:18:58  来源:西安爱智康

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初二暑秋相关课程链接:

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课程特色:

初二文言文篇幅增加,难度增大,所以优先预科文言文是重点,四篇重点文言文优先透彻掌握。散文是初二学习的重点,叙事散文是散文里面较简单的一类,也是散文中的基础,打好这个基础是必须的。

 

 与前期同期产品不同之处:

在课内文言文学习的基础上,以学会拓展运用重点实词为目的,切合中考的需求。虚词的学习重在运用,在具体的语境中分析对比运用。叙事类散文重在文章本身的阅读把握,直接结合中考热点。

  

 暑假预科的必要性:

初二是过渡期,科目增多,难度增大,语文的学习是不间断地过程,在初一的基础上梳理初二的难点,尤其是文言文的优先学习,无疑会降低开学后的紧张和不能很快适应的焦虑。

 

暑期课程大纲

讲次 课程内容 课程内容概括
第1讲 文言文阅读(一) 《桃花源记》阅读理解及文言知识学习;对比阅读训练及课外延伸阅读
第2讲 文言文阅读(二) 《短文两篇》阅读理解及文言知识学习;对比阅读训练及课外延伸阅读
第3讲 文言文阅读(三) 《核舟记》阅读理解及文言知识学习;对比阅读训练及课外延伸阅读
第4讲 文言文阅读(四) 《三峡》阅读理解及文言知识学习;对比阅读训练及课外延伸阅读
第5讲 文言文阅读(五) 《短文两篇》阅读理解及文言知识学习;对比阅读训练及课外延伸阅读
第6讲 叙事散文阅读(一) 叙事散文的特点、分类及重要题型
第7讲 叙事散文阅读(二) 叙事散文的主旨把握与概括
第8讲 叙事散文阅读(三) 叙事散文当中人物形象的刻画与分析
第9讲 叙事散文阅读(四) 叙事散文内容理解类题型
第10讲 叙事散文阅读(五) 叙事散文的语言赏析
第11讲 文言文、叙事散文复习 对暑假已经学过的知识点进行夯实复习
第12讲 诊断 一小时诊断、一小时讲评

 

暑期课程上课安排

校区 老师 上课时间
高新校区 赵克艳 10:00-12:00(5期)
7:50-9:50(6期)
17:00-19:00(6期)
丁晶 15:00-17:00(3期)
常春藤校区 徐启乐 7:50-9:50(6期)

说明:

1.初二语文暑期小组课每期周一至周六上课,周天休息一天,以上表格为各校区首期课程上课安排。

57月25日-8月6日     3期:7月11日-7月23日      6期:8月1日-8月13日

2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.课程咨询热线:4000-121-121

 

 秋季课程大纲

讲次 课程名称 课程内容概括
第1讲 抒情散文阅读(一) 抒情散文主题的把握与概括(概括类题型)
第2讲 抒情散文阅读(二) 抒情散文细节的领悟(含义类题型)
第3讲 抒情散文阅读(三) 抒情散文的结构把握(作用类题型)
第4讲 抒情散文阅读(四) 抒情散文语言的特点及赏析(赏析类题型)
第5讲 抒情散文阅读(五) 抒情散文的感悟阅读(结合实际谈感受类题型)
第6讲 语法知识(一) 现代汉语的词性分类
第7讲 语法知识(二) 现代汉语短语类型划分
第8讲 期中诊断考前复习 对前半学期的学习成果以及课本上的重点知识进行复习
第9讲 语法知识(三) 现代汉语句子成分划分
第10讲 语段修改 常见语段错误修改
第11讲 文言文阅读(一) 熟悉传记类文言文写作特点和常见的知识
第12讲 文言文阅读(二) 学习传记类文言文实词
第13讲 文言文阅读(三) 学习传记类文章主旨大意
第14讲 文言文阅读(四) 重点实词的梳理
第15讲 文言文阅读(五) 重点虚词的梳理
第16讲 期末诊断考前复习 对后半学期的学习成果以及课本上的重点知识进行复习
第17讲 期末诊断考前复习 课外扩展复习阅读的方法技巧
第18讲 诊断 一小时诊断、一小时讲评

 

秋季课程上课安排

校区 老师 上课时间
高新校区 赵克艳 12:50-14:50(周日)
  19:00-21:00(周六)
  15:00-17:00(周日)
  丁晶 17:00-19:00(周六)
常春藤校区 徐启乐 12:50-14:50(周日)

说明:

1.初二语文秋季小组课上课为每周日,一周一次,上课时间段见上表。

2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.课程咨询热线:4000-121-121

 

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