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课程特色:
首先对句子成分进行细致学习,接着趁热打铁集中讲解初中英语三大从句。同时对九年级的时态和语态进行优先预科,为秋季打好基础。课程难易相间,既有复习也有预科,模块与题型同时进行,为初二升初三做好衔接。
与前期同期产品不同之处:
与前相比,今年的课程更能贴近孩子。本期多增加两次课程,对句子成分进行详细剖析学习,从句讲解更加细致,同时也加入近两年可能会考的特殊句型,为孩子接触其中疑惑。题型讲解适用于各种层次的孩子。
暑期预科的必要性:
初三所学的知识都是中考当中的难点。从句、时态和语态是很多孩子并不能通过一次的学习就熟练掌握的。假期是孩子空余时间相对较多的时候,正是孩子进行查漏补缺,为初三打基础的重要时机。
暑期课程大纲
讲次 | 课程名称 | 课程内容概括 |
第1讲 | 句子成分 | 1、7种句子成分的学习 2、简单句的5种基本句型 |
第2讲 | 宾语从句 | 1、宾语从句的定义、连接词、语序和时态 2、中诊断题与模拟题训练和讲解 |
第3讲 | 状语从句 | 1、学习中考常考的9种状语从句 2、中诊断题与模拟题训练和讲解 |
第4讲 | 定语从句(一) | 1、学习定语从句的3要素。 2、学习关系代词的用法 |
第5讲 | 定语从句(二) | 1、学习关系副词的用法 2、学习定语从句的特殊用法 |
第6讲 | 主谓一致 | 学习中考常考的主谓一致的几种情况 |
第7讲 | 特殊句型 | 祈使句、感叹句和反义疑问句的学习 |
第8讲 | 过去完成时 | 1、过去完成时的学习 2、辨析一般过去时、现在完成时和过去完成时 |
第9讲 | 被动语态(一) | 1、被动语态的基础用法 2、七种时态的被动结构 |
第10讲 | 被动语态(二) | 学习主动表被动的特殊用法 |
第11讲 | 选词填空 | 1、选词填空常考的考点和做题技巧 2、专题训练与讲解 |
第12讲 | 复习&诊断 | 1、复习前11次课的重点知识 2、暑期预科诊断 |
暑期课程上课安排
校区 | 老师 | 上课时间 |
高新校区 | ||
常春藤校区 | 赵静 | 17:00-19:00(6期) |
说明:
1.初三英语暑期小组课每期周一至周六上课,周天休息一天,以上表格为各校区首期课程上课安排。
6期:8月1日-8月13日
2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.课程咨询热线:4000-121-121
秋季课程大纲
讲次 | 课程名称 | 课程内容概括 |
第1讲 | unit1 | 1、谈论学习方法 2、学习by+ doing的用法 |
第2讲 | unit2 | 学习that、if和whether连接的宾语从句 |
第3讲 | unit3 | 1、学习连接代词和连接副词连接的宾语从句 2、宾语从句的特殊用法 |
第4讲 | unit4 | 1、谈论某人过去的长相或性格特征 2、used to的用法 |
第5讲 | 先进次月考复习 | 1. unit1-4重点短语、句型和语法梳理 2、月考诊断题讲解 |
第6讲 | unit5 | 1、谈论产品的材质和生产地 2、一般现在时的被动语态 |
第7讲 | unit6 | 1、谈论发明物的发明历史 2、一般过去时的被动语态 |
第8讲 | 期中考前复习(一) | 1、复习前6个单元的重点短语和句型 2、期中诊断模拟试题训练与讲解 |
第9讲 | 期中考前复习(二) | 期中试题一套 |
第10讲 | unit7 | 1、谈论被允许和不被允许的事情 2、含有情态动词的被动语态 |
第11讲 | unit8 | 情态动词表推测的用法 |
第12讲 | unit9 | 1、谈论爱好的表达方式 2、定语从句 |
第13讲 |
第二次月考复习 |
1. unit7-9重点短语、句型和语法梳理 2、月考诊断题讲解 |
第14讲 | unit10 | 1、谈论各国的风俗习惯和礼仪 2、be supposed to do sth结构的用法 |
第15讲 | unit11 | 1、谈论事情对人的影响 2、学习make及宾语补足语的用法 |
第16讲 | unit12 | 1、学习叙述过去经历的方式 2、过去完成时 |
第17讲 | 期末考前复习 | 1、梳理12个单元的重点短语和句型 2、期末诊断题训练与讲解 |
第18讲 | 复习&诊断 | 1、复习前14次课的重点语法 2、秋季诊断 |
秋季课程上课安排
校区 | 老师 | 上课时间 |
高新校区 | ||
常春藤 | 赵静 | 7:50-9:50 |
1.初三英语秋季小组课上课为每周日,一周一次,上课时间段见上表。
2.个别课程时间调整较终以校区为准;
3.课程咨询热线:4000-121-121