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高三新生会遇到的问题及重难点:
经过暑期的学习,各位同学对高中的知识已经有了初步的认知,综合题目的难度以及知识的运用方式都比之前的要求增加了很多,能不能尽快的适应高考复习的节奏,综合学习能力成为孩子实现个人突破的关键。
爱智康新高三秋季课程介绍:
秋季课程依然会继续高三一轮复习的学习,完成必修一的基本原理和元素化学学习之后,进入选修四反应原理模块的复习,重点突破平衡原理和溶液中离子大小的比较,然后复习选修五和选修三的基础知识,整体完成高考可能会考知识的一轮复习。
爱智康新高三秋季课程优势:
以必修一、选修四、选修五、选修三的主线复习,建立整个高中化学的知识体系。重心放在知识模块的全面理解和综合运用,知识讲解细致全面,结合高考例题去分析各个知识的运用技巧。通过对孩子归纳整理能力的培养,提入孩子对知识理解的宽度和深度,增强孩子对试题的分析能力和方法技巧的运用能力。
爱智康新高三秋季课程大纲:
高三秋季课程(一轮复习—选修部分) |
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课次 |
课程名称 |
课程内容 |
1 |
化学反应与能量变化 |
反应热与焓变;热化学方程式的书写;盖斯定律; |
2 |
特殊反应热 |
燃烧热;中和热及其测定;热化学反应方程式 |
3 |
化学反应速率及影响因素 |
化学反应速率;有效碰撞理论;影响化学反应速率的因素 |
4 |
化学平衡 |
化学平衡的建立、特征和标志;化学平衡的移动; |
5 |
弱电解质的电离平衡 |
电解质的概念;弱电解质的电离平衡 |
6 |
水的电离和溶液的酸碱 |
水的电离;溶液的酸碱性与pH值 |
7 |
盐类的水解平衡 |
盐类水解的基本概念;盐类水解平衡 |
8 |
沉淀的生成、溶解及转化 |
难溶电解质的溶解平衡;溶度积Ksp;沉淀溶解平衡的应用 |
9 |
水溶液中的离子平衡 |
溶液中的守恒原理 |
10 |
化学电源 |
原电池的规律突破;电极反应式的书写;原电池的规律突破 |
11 |
电解原理及其应用 |
电解池的规律突破;电极反应式的书写;电解池的应用 |
12 |
金属的腐蚀与防护 |
金属腐蚀;金属的防护方法;期末诊断 |
13 |
有机物的基本概念 |
有机物的命名与分类 |
14 |
同分异构体的书写 |
同分异构体的书写技巧; |
15 |
烃和烃的衍生物 |
烷烃、烯烃、炔烃烃类及其衍生物; |
16 |
卤代烃 |
卤代烃的性质;卤代烃的水解; |
17 |
醇醛酚 |
羟基的性质;醇的水解与消去; |
18 |
羧酸和脂 |
羧酸的酯化;营养物质的水解反应; |
19 |
有机物的推断 |
有机物的推断;全合成路线的书写;; |
20 |
有机物的图框推断 |
有机物的图框推断;切入口的选择; |
21 |
有机物的图框推断 |
有机物的图框推断;反应条件与特征性质; |
22 |
原子结构与元素周期表 |
原子结构;电子排布; |
23 |
元素的性质 |
元素的性质;元素推断; |
24 |
共价键与分子的立体结构 |
共价键;分子的立体构型; |
25 |
离子键、配位键与金属键 |
离子键、配位键与金属键的特征与性质; |
26 |
分子间作用力与物质的性质 |
分子间作用力与物质的性质 |
27 |
晶体的尝试 |
晶包与晶体的结构;化学式的推断; |
28 |
原子晶体与分子晶体 |
原子晶体与分子晶体的特征 |
29 |
金属晶体与离子晶体 |
金属晶体与离子晶体的特征 |
30 |
物质的其他聚集形态 |
物质的其他聚集形态 |
备注:具体上课期次以及上课时间家长可拨打4000-121-121进行咨询。
爱智康服务体系:
①课前沟通:了解孩子具体学习情况,帮助孩子制定较适合的学习方案;
②开课前40分钟试听:了解老师和学员是否可以优秀配合,老师的风格是否适合学员;
③功课反馈:每周一反馈,帮助家长及时了解孩子的课堂表现以及知识点掌握情况。
④功课答疑:每位老师所带孩子会统一建群,老师会及时回复学员存在的疑难问题。
⑤阶段性诊断:每月一次,帮助学员及时检测学习效果,及时调整学习方案;
⑥不定期家长会:给家长汇报孩子学习情况,帮助孩子明确后期学习方向和计划;
2017年西安爱智康成绩喜报:
528成绩喜报:2017年西安爱智康小六学员总共1656人,其中1176人顺利升入六大学校,占总人数的71%。其中高新一中296人;西工大附中259人;交大附中、铁一中共388人;陕师大附中147人;爱知中学86人。
中考成绩喜报:2017西安中考,西安爱智康学员中考较为701分,600分以上学员471人,占总人数的36.06%。其中680分以上学员244人,占总人数的18.68%。