2017西安爱智康月考领先课初一语文课程大纲

　　１.课程内容及目标：

　　1）课程背景：

　　初一是新的起点，先进次月考的成败会给孩子的心理带来很微妙的定位，甚至决定了孩子初一阶段对自己学习的信心，先进次月考就能取得好成绩，会让孩子助力地融入新的环境，信心百倍的轻松学习，迈开初中先进步!

　　2）课程优势：

　　优秀系列课程目标更精准，虽然是短期的学习，但因为其目标明确，所以效果更加明确!在选择内容时更加考究，把课内和课外优秀结合起来，既夯实了课内基础，又得到了适当拓展，保障了先进次月考的顺利!

　　２.适合孩子：所有新初一孩子

　　３.课程大纲：

　　４.上课时间：9月1日-9月30日

　　５.课程差异化及升级：

　　(1)本期课程周期短，规划合理，针对性极强

　　(2)选择五大初一先进次月考重点和易错点作为内容，精细讲解，为孩子初中先进次考

　　试取得满意成绩保驾护航，树立初中阶段学习的信心!

　　６.课程课程要点解析：

　　诗歌鉴赏先进种模式 ：分析意境型

　　1）提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　2）提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　3）解答分析：这是一种较常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　4）答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　示例：

春行即兴

李 华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　　问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

　　答：这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。