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①课程目标:帮助孩子优先熟悉必修二课程,为学好必修二打下基础。
②课程背景:必修二课程很抽象,难度比必修一提高了很多,初学者往往难以理解,需要优先熟悉课程。
③寒假知识重难点:课程重点在元素化合的规律、化学反应原理的学习;还会学习有机化学,有机的学习方法和无机的学习方法有很大的差异,要适应新的学习方法。
春季知识重难点:重点讲解化学反应与原理、化学反应与能量,突破较难知识点。
④课程特色:
a. 新增知识框图,帮助孩子了解知识体系。
b.重点突出,难点讲解详细。
c.每讲新增知识回顾,避免遗忘。
讲次 | 课程名称 | 课程内容概述 |
先进讲 | 物质的量及其 | 气体摩尔体积,阿伏伽德罗定律,技巧 |
第二讲 | 离子反应 | 电解质分类及电离,离子方程式书写,多种配平方式的离子方程式,离子成分分析 |
第三讲 | 氧化还原反应 | 基础概念,配平,氧化性还原性大小比较,技巧 |
第四讲 | 金属钠&铝 | 钠及其化合物的性质和相互转化,铝及其化合物的性质和相互转化;钠、铝相关图像和,镁、铝的化工生产和应用 |
第五讲 | 金属铁&铜 | 铁&铜及其化合物理化性质和相互转化,特征反应 |
第六讲 | 非金属硫和氯 | 氯、硫及其化合物的性质;氯气的制备,特征反应 |
第七讲 | 非金属氮和硅 | 氮及其化合物,氮氧化物的性质,硝酸和氨的性质,硅的性质及应用 |
适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员
采用规范化教材为主,H5线上讲义库辅助,改变了传统一对一教师自行编写讲义的方式,有效地保障了教学内容的科学性。
“ITF”高效课堂“三讲一测一反馈”,由功课评讲、知识精讲、题目讲练、出门诊断和课堂反馈五部分组成,课堂环节形成闭环。
规范上课周期,助力授课时长,授课质量,让孩子学习效果得到充分助力。
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