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①课程目标:未雨绸缪,优秀一步学习选修3-2知识。
②课程背景:选修3-1课程结束,孩子们对电场和磁场有了一定的把握,但是面临难度大幅的电磁感应,还需要未雨绸缪。高二预科课程立足于课本选修3-2知识,深入浅出,给孩子们构建完备知识体系,让同学们学习更加轻松、高效,快人一步!
③寒假知识重难点:承接秋季课程,重点讲解电磁感应现象、交变电流及其。
春季知识重难点:承接寒假课程,重点讲解电磁感应现象、交变电流及其。
④课程特色:
a.讲解知识点更贴近诊断考点,授课方法更加灵活;
b.每讲题目新增【极限挑战】板块,重点较高,开阔解题思路;
c.内容讲解深入透彻,解题方法新颖有效。
讲次 | 课程名称 | 课程内容概述 |
先进讲 | 电磁感应现象 楞次定律 | 1.电磁感应现象产生的条件;2.磁通量;3.楞次定律和右手定则的应用 |
第二讲 | 法拉第电磁感应定律应用 | 1.应用法拉第电磁感应定律、公式E=Blv感应电动势. |
第三讲 | 自感和涡流 | 1.自感和互感;2.涡流 |
第四讲 | 电磁感应中的电路和图象问题 | 1.感应电动势、感应电流;2.电磁感应的图像专题 |
第五讲 | 电磁感应中的动力学和能量问题 | 1.电磁感应中运动与平衡问题;2.电磁感应中能量的转化与转移问题 |
第六讲 | 交变电流的产生和描述 | 1.交变电流的产生和描述及表达式.2.交变电流有效值、较大值 |
第七讲 | 知识点总结+结课诊断 | 1.梳理所学知识点,总结解题方法; 2.结课诊断 |
适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员
采用规范化教材为主,H5线上讲义库辅助,改变了传统一对一教师自行编写讲义的方式,有效地保障了教学内容的科学性。
“ITF”高效课堂“三讲一测一反馈”,由功课评讲、知识精讲、题目讲练、出门诊断和课堂反馈五部分组成,课堂环节形成闭环。
规范上课周期,助力授课时长,授课质量,让孩子学习效果得到充分助力。
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