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2018年西安爱智康寒春课程初二语文

2017-11-04 16:36:55  来源:西安爱智康

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课程介绍

 

  ①课程目标:帮助学员在假期攻克八年级下学期课内重难点,加入中考题进行一定拔高。

  ②课程背景:学生到八年级下学期已经有一定的积累了,所以我们在兼顾学生课内基础外还会进行一定程度的拔高,例如文言文阅读我们除了讲解课本内的文言文,引导学生积累课内的重点文言文阅读里面的重点字词,设置对比阅读引导学生进行知识的迁移;现代文阅读部分开始讲解小说阅读,小说也是近几年中考语文试卷的考查热点,在题型选择上会选择一些中考题进行拔高,让同学们了解中考小说阅读出题形式。

  ③寒假知识重难点:文言文阅读主要是积累文言文字词,提高学生知识迁移能力,掌握翻译文言文的技巧;小说阅读重点提高学生阅读理能力,理清文章的结构,把握文章的主旨,掌握小说阅读常考题型的做法。

  春季知识重难点:诗歌鉴赏主要是学会梳理诗歌意象,感受意境、品味语言。文言文阅读主要是把握游记类文言文中的写景顺序及特点,领会作者的情感,积累文言文字词,提高学生知识迁移能力;综合性学习主要是掌握仿写、对联、信息提取、探究题的做法。

  ④课程特色:

  1.更加匹配学生学校阅读考试出题形式;

  2.每讲新增【知识梳理】板块,全面梳理本讲知识点,帮助学员更好的总结和理解。

  3.加入中考题,帮助学生提前了解中考。

课程大纲

 

讲次

课程名称

课程内容概括(逐条列举)

第1讲

文言文阅读(一)——畅游画卷

《桃花源记》《小石潭记》阅读理解及文言知识学习;课内外对比阅读

第2讲

文言文阅读(二)——大家之言

《庄子》故事二则、《礼记》二则阅读理解及文言知识学习;课内外对比阅读

第3讲

文言文阅读(三)——人才观念

《马说》阅读理解及文言知识学习;课内外对比阅读

第4讲

文言文阅读(四)——心忧百姓

《卖炭翁》阅读理解及文言知识学习;课内外对比阅读

第5讲

小说阅读(一)——人物分析

小说文体概念及典型人物形象分析

第6讲

小说阅读(二)——情节梳理

小说情节发展梳理

第7讲

小说阅读(三)——感受环境

小说环境作用的理解

精品课优势

适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员

规范化讲义

采用规范化教材为主,H5线上讲义库辅助,改变了传统一对一教师自行编写讲义的方式,有效地保障了教学内容的科学性。

ITF高效课堂模式

“ITF”高效课堂“三讲一测一反馈”,由作业评讲、知识精讲、习题讲练、出门测试和课堂反馈五部分组成,课堂环节形成闭环。

规范化上课周期

规范上课周期,助力授课时长,提升授课质量,让学生学习效果得到充分助力。

窗口期报名有优惠

新老生在12月1日-12月31日期间报名可享受相应优惠,详情可拨打4000-121-121。

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课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
微信群24小时内
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线上线下备考讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

作业批改
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举一反三,触类旁通
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