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①课程目标:帮助学员做好高二语文全面复习
②课程背景:高二是高中阶段重要的衔接年级,连接高一和高三的过度阶段,能否为高三语文学习打好基础,高二的学习过程至关重要,因此利用好寒假对高二语文学习进行全面回顾至关重要。
③寒假知识重难点:人物传记类阅读和诗歌鉴赏是陕西高考语文中的重点和难点,也是孩子们平时学习的重难点,本课程将对这两个知识点进行重点讲解和分析。
春季知识重难点:承接寒假课程,对高三一轮复习即将涉及到的重难点进行全面讲解,重点讲解文言文、论述类文本阅读、散文等重点知识。
④课程特色:
a.讲解知识点更贴近诊断考点;
b.讲解模块中增加了课堂训练部分,使孩子能够及时进行自我检查对知识点的掌握情况。
c.重难点分明,全部选取较新的高功课作为例题;
讲次 | 课程名称 | 课程内容概述 |
先进讲 | 人物传记阅读 | 学会把握人物传记类阅读的选材角度及文章结构 |
第二讲 | 人物传记阅读 | 能够通过人物传记类文章赏析语言特色 |
第三讲 | 人物传记阅读 | 体会文章写作特色,学会分析评论部分的作用 |
第四讲 | 人物传记阅读 | 联系实际生活探究文章主题,学会解答探究类题型 |
第五讲 | 诗歌鉴赏 | 理解诗歌鉴赏中表达技巧的概念,赏析其艺术效果 |
第六讲 | 诗歌鉴赏 | 能够通过诗歌文本的阅读把握诗歌当中的思想情感 |
第七讲 | 诗歌鉴赏 | 诗歌鉴赏中对比阅读题型讲解及技巧把握 |
适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员
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“ITF”高效课堂“三讲一测一反馈”,由功课评讲、知识精讲、题目讲练、出门诊断和课堂反馈五部分组成,课堂环节形成闭环。
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