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2018年西安爱智康春季课程五年级语文

2018-03-12 15:20:58  来源:西安爱智康

学而思1对1帮助孩子解决知识难点

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课程介绍

 

  ①课程目标:帮助孩子阅读和分析材料能力与语言运用能力。

  ②课程背景:五年级孩子开始形成一定的逻辑能力,对阅读和材料分析要求提高,开始要求孩子掌握一定的阅读方法与材料分析技巧。

  ③春季知识重难点:寒假课程攫取记叙文和古诗文阅读和综合性学习模块,重点培养孩子材料分析与处理能力。

  ④课程特色:

  a.讲解知识点集中,讲解程度深;

  b.每讲题目以历年小学重点诊断典型诊断题和预测题、拓展题为主;

  c.讲次目标明确,利用寒假集中学习,专题突破。

课程大纲

 

讲次

课程名称

课程内容概括

第1讲

写人类记叙文(一)

记叙文阅读理概括类题目的解答思路

第2讲

写人类记叙文(一)

记叙文阅读人物形象塑造与分析

第3讲

记事类记叙文(一)

记叙文阅读线索及其作用

第4讲

记事类记叙文(二)

记叙文阅读主旨类题型讲解

第5讲

 成语运用

掌握常见易望文生义的成语用法

第6讲

标点符号

了解常见常考成语的特定使用范畴

第7讲

修辞手法

掌握常见修辞的运用并区分易混淆修辞的用法

第8讲

句型转换

掌握句式转换的常规方法

第9讲

病句修改(一)

能够判别病句类型并初步修改

第10讲

病句修改(二)

掌握病句修改的方法

第11讲

综合性学习

文字材料分析

第12讲

词语和关联词

总结不同类别关联词的用法

第13讲

片段作文(写景)(一)

学会安排作文结构

第14讲

片段作文(状物)(二)

学习作文中常用的修辞以及表现手法

第15讲

春季课程复习

复习春季课程重点知识

第16讲

诊断

一小时诊断,一小时讲评

精品课优势

适合利用假期进行复习+预习,可以与同学讨论学习的学员

规范化讲义

采用规范化教材为主,H5线上讲义库辅助,改变了传统一对一教师自行编写讲义的方式,有效地保障了教学内容的科学性。

ITF高效课堂模式

“ITF”高效课堂“三讲一测一反馈”,由功课评讲、知识精讲、题目讲练、出门诊断和课堂反馈五部分组成,课堂环节形成闭环。

规范化上课周期

规范上课周期,助力授课时长,授课质量,让孩子学习效果得到充分助力。

窗口期报名有优惠

新老生在12月1日-12月31日期间报名可享受相应优惠,详情可拨打4000-121-121。

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课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

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