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2018中考还有28天,中考数学对于好的孩子是拿分点,对于差的孩子是失分点。中考数学的复习方式是不变的,总共4轮复习,现在已经进入到第二轮末,小康康重点讲一下第三轮和第四轮复习细节及要求,这可是知识点哦!
第三轮复习以综合模拟为载体,进行六月冲刺,进行解题技巧、考场时间把握、解题熟练程度及速度等州练,每周以两份到三份题为宜,以三年来的中诊断题为参照,落实过关,对不过关问题,采用集中讲解等形式严格落实。
本轮复习措施
①模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。时间的安排,题量的多少,低、中、商档息的比例,总体难度的控制等要切近中考思。
②批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,用苛刻的评分教育自己,既然会就不要失分。
③选准要做的题,要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是失分情况。
④立足一个“透”字。一是要做透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练题;四要以题代知识。切忌面面俱到,切忌蜻蜓点水,切忌就题论题。
⑤留出一定的纠错和消化时间。老师讲过的内容要整理下来:与之相关的基础知识要再记忆再巩固。要充分利用这段时间,解决个别问题。
【数学第四轮复习】回味训练,调整心态
时间:6月15日-6月26日
第四轮复习可以自由复习,调整心态,针对自己的学习状况查缺补漏,同时适当的“解放”,特别是在时间安排上,经过一段时间的考、考、考,心身都会感到疲惫,如果把这种疲惫的状态带到中考考场,那肯定是个较差的结果。但要注意,解放不是放松,必须保证有个适度紧张的精神状态。调节生物钟,尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。同时树立信心。
[数学先进-轮复习]知识梳理形成知识网络
时间: 2018年2月23日-5月8日
先进轮复习以初中阶段六本教材为载体,对基础知识系统复习。中功课中较大比例(70%以上)的试题属于考查“双基”的试题。全卷的其动知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,理清知识结构,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,注重解题方法的归纳整理,达到举一反三、触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高诊断能力。
本轮复习措施
①紧扣教材,夯实基础。对基础知识系统复习,必须扎扎实实地夯实基础。中诊断题基础分占总分比重大,因此初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。复习立足于课本,但不局限于教材。以往年的中诊断题作为例题、练题目进行基础知识复习。
②精讲精练,掌握学习方法。不搞题海战术,对例题、题目能举一反三,触类旁通。训练要有针对性、典型性、层次性、切中要害巩固训练。题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的先进手材料,对诊断有很大帮助。
③要定期检测,及时反馈。从实际出发,复习实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
先进阶段复习的内容和时间安排
2月23日一3月4日:复习《数与式》
主要内容有:有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式
3月5日----3月14日:复习《方程和不等式(组)》
主要内容:方程与方程组(包括元一次方程、 一元二次方程、 分式方程、二元-次方程组)、不等式与不等式组变
3月15日- 3月25日:复习〈函数及其图象》
主要内容有:平面直角坐标系、西数、一次函数、 反比例函数、二次函数
3月26日-4月1日:复习《统计与概率》
主要内容有统计、板率、课题学习
4月2日一4月16日:复习(直线型》
主要内容有:图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形
4月17日-4月22日:复习《锐角三角函数》
主要内容有:锐角三角函数、解直角三角形
4月22日-4月30日:复习《圆》
主要内容有:国的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆
5月1日- 5月8日:复习《图形与变换》
主要内容有:视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换
[数学第二轮复习]专题知识复习
时间:5月11日-6月1日
第二轮复习对初中数学进行切块复习,使知识系统化。复习突出重点,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点:注意数学思想的形成和数学方法的掌握,进行专题复习,如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”,“探索性应用题”、“开放题”“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便孩子熟悉、适应这类题型。为防知识遗忘,每周兼进一份综合模拟训练。
对于功课和诊断中出现的问题,不要简单的归结为粗心大意。而要寻找出错的根源加以改进。解题不是目的,我们是通过解题来检验学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,对于一道完成的题目,要从以下几个方面进行总结:① 在知识方面。题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。② 在方法方面。题目是如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。③在解题步骤方面。能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。要明白学习好数学要抓住“四个三”: ① 内容上要充分领悟三个方面:理论、方法、思维;② 解题上要抓好三个字:数、式、形;③ 阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言) ; ④ 学习中要驾驭好三条线:知识结构是明线(要清晰),方法能力是暗线(要领悟、要提练),思维训练是主线(思维能力是数学诸能力的核心,创造性的思维能力是较强大的创新动力,是检验大脑潜能开发好坏的试金石)。
本轮复习措施
① 对试题的命题原则、题型、考察的知识点都要做到心里有数,不要认为题做得越多越好。对于忽略的知识点一一定要查漏补峡。
② 训练愿一定更要认真对待,对于命题角度较好,能够考察重点知识的特点的题,一定要举一一反三。设问有层次、综合性比较强的符合中考命题的
⑧ 一定要注意答题技巧以及如何把答案组织到位。
数学三轮复习可参考现在中考孩子的计划哦!
每个孩子的学习基础不同,学习能力也有差异,孩子间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注诊断分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些空间。
家长要冷静面对时孩子的每次诊断,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一一步的开学目标有个清醒的认识。
初三家长要和孩子起制订学习目标和计划, 既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。
家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中,孩子哪门较弱,家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目,家长还要及时与老师沟通,共同想办法帮孩子补上。
当然,创造良好环境督促孩子学习也非常重要。初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬, 抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时训练的习惯,监督他们在规定的时间内完成训练。如果孩子平时就把训练当作诊断,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。
好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固,家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做功课或边吃东西边做功课,这样不仅会能影响学习效率,学习效果也会大打折扣;平时还要多关心孩子的功课是否能按时完成,老师讲过的试者是否能及时订正并整理错题,家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长较好抽时间和孩子一一起总结、 梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。
较后,家长们也要时刻关注考生情绪做好心理医生。面对紧张的初三生活,家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理相关人士提醒,家长不必过于焦虑紧张,要当好孩子的心理老师。
在紧张的初三生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段,孩子可能会紧张焦虑,或因一次诊断成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下, 用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。