2017—2018学年先进学期期中诊断
七年级语文试题
一、积累与运用。（27分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）
A．发髻（jì） 倘若（shǎng） 着落（zhuó） 咄咄逼人（duō）
B．匿笑（nì） 确凿（záo） 盔甲（kuī） 人迹罕至（hǎn）
C．憔悴（jiāo） 抖擞（sǒu） 分歧（qí） 混为一谈（hùn）
D．粗犷（guǎng） 竦峙（zhì） 莅临（wèi） 恍然大悟（huǎng）
2.下列句中的加点词语没有错别字的一项是（2分）
A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
B．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。……后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
C．那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”、“母亲”、“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
D．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，搏学的人。
3. 根据语境，选出对下列句中加点词语理解不准确的一项是（2分）
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。）
B. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：指造酒的发酵过程。）
C. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。（造访：拜访。多用于书面。）
D. 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拥肿：这里形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。）
4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（2分）
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
C．这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的懂谁也汩汩地骑着水泡儿……这一切都是人想着一样东西——生命。
D．我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
5.下列说法不正确的一项是（2分）
A.“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”运用了拟人和排比的修辞方法，写出了春山润泽，春水涣涣，春日暖人的特点。
B．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”运用了比喻的修辞方法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比作害羞的少女，情态可掬。
C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦辞，如称自己父亲为家父、家尊、家严、家君；“尊”是用来称与对方有关的人或物的尊称，如称对方父亲为尊公、尊君、尊府。
6.下列说法不正确的一项是（2分）
A.《济南的冬天》是一篇写景散文，作者是满族作家舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。
C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话告诉我们学思结合的道理，它出自儒家经典著作《论语》。宋代把《论语》《春秋》《尚书》《孟子》合称为“四书”。
7.下列表述有误的一项是（2分）
A.《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B. 鲁迅较早知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。
C. “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这段文字描写的人物是范爱农。
D. 鲁迅在《父亲的病》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
8. 阅读下面的文段，完成填空题。（2分）
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
以上文段节选自鲁迅的回忆性散文《 》，文中父亲让“我”拿的“书”指的是《 》。
9.请你参与某学校七年级二班开展的综合性学习活动。（4分）
（1）以人为友：请写出有关交友的一个成语或一句名言。（2分） [来源:学。科。网Z。X。X。K]
（2）以景为友：请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似的句子，构成一组排比句。（2分）
美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的较美妙的乐章； , ；星光闪烁，是大自然送出的较美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
10.默写。（7分）
（1）雨是较寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， ， ，
密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）
（2） ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3） ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（6）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 ， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
二、阅读。（43分）
（一）阅读古诗，完成各题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白（唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11. 用“/”划分前两句的朗读节奏（每句划两处）。（2分）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
12. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）
A. 这是一首七言绝句。李白听闻友人王昌龄被贬谪，写下了这首怀念友人的诗。
B．首句写景，点明暮春的时令，借漂泊无定的杨花和啼声悲切的子规，寓飘零悲伤之感，可以说是融情入景。
C．“闻道龙标过五溪”一句中的“龙标”与标题中的“龙标”同指地名，即王昌龄谪贬之地。“过五溪”，可见友人旅途之艰辛，贬谪之僻远，暗含对朋友被贬谪遭遇的同情。
D．三、四句中，诗人将月亮人格化，明月成了善解人意的知心人，表达了作者对好友的关切与安慰。
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（12分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。 （节选自《啸亭杂录》）
【注释】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。
13. 解释文中加点词的含义。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ） （2）元方入门不顾（ ）
（3）少时家贫（ ） （4）无不立对（ ）
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
15．【甲】文出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出元方的“方正”？（3分）[来源:学科网ZXXK]
16．【乙】请结合原文语句说说文中的李绂是一个怎样的人。（3分）
（三）阅读下面文段，完成各题。（11分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便（ ）住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
17. 在上文括号内填上适当的词语依次是 、 、 ，这些词都属于 （选词填空：名词 动词 形容词），请说说这些加点词语的作用。（6分）
18. 用原文语句回答。（2分）
捕鸟的条件：
捕鸟的结果：
19.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？“可就两样了”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（四）阅读下面的文章，完成各题。（14分）
母亲的心
叶倾城
①朋友告诉我：她的外婆老年痴呆了。[来源:学科网ZXXK]
②先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了五十年的老伴只好睡到客厅去。然后有一天外婆出了门就不见踪迹，较后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系。
③哄着骗着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外孙外孙女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开，走开，不许吃我的饭。”弄得全家人都哭笑不得。
④幸亏外婆还认得一个人——朋友的母亲，记得她是自己的女儿，每次看到她，脸上都会露出笑容，叫她“毛毛，毛毛”。黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛怎么还不放学呢？”——连毛毛的女儿都大学毕业了。
⑤家人吃准了外婆的这一点，以后她再说要回自己的家，就恫吓她：“再闹，毛毛就不要你了。”外婆就会立刻安静下来。
⑥有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲亲自下厨烹制家宴，招待客人。饭桌上外婆又有了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌，外婆都会警觉地向四面窥探，鬼鬼祟祟地，仿佛一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她，外婆就在众目睽睽之下夹上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色，却又彼此都装着没有看见，只有外婆自己，仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘，露出欢畅的笑容。那顿饭，吃得实在是有些艰难。
⑦上完较后一个菜，一直忙得脚不沾地的朋友的母亲，才从厨房里出来，一边问客人“吃好了没有”，一边随手从盘子里拣些剩菜吃。这时，外婆一下子弹了起来，一把抓住女儿的手，用力拽她，女儿莫名其妙，只好跟着她起身。外婆一路把女儿拉到门口，警惕地用身子挡住众人的视线，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把刚才藏在里面的菜捧了出来，往女儿手里塞：“毛毛，我特意给你留的，你吃呀，你吃呀。”
⑧女儿双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起头，看见母亲的笑脸，她突然哭了……
⑨当疾病切断了外婆与世界的所有联系，让她遗忘了生命中的一切关联、一切亲爱的人，而惟一不能割断的，是母女的血缘。她的灵魂已经在疾病侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的，是那一颗母亲的心。
20. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
21. 第⑦段中画线的句子运用了 描写、 描写和 描写，其作用是 。（4分）
22. 第⑧段中“她”为什么“突然哭了”？（2分）
23. 从情节上看，该文用大量的笔墨渲染了母亲的痴呆等怪异行为，这样安排的作用是什么？（2分）
24.从表达方式上看，较后一节是 ，这一节点明本文的主题是
。(用原句语句回答）（3分）
三、作文。（50分）
25. 成长路上，我们离不开爱。有了爱，生命便不会脆弱；有了爱，生命便不会孤单；有了爱，生活便充满阳光。
请以“爱给我力量”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
2017—2018学年先进学期期中学业水平诊断
七年级语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（共27分）
1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. D
评分：共14分。每小题2分。
8. 《五猖会》《鉴略》 评分：共2分。
9. （1）示例：伯牙绝弦 管鲍之交
独学而无友，则孤陋而寡闻。 君子之交淡如水，小人之交甘如醴
评分：共2分。
（2）示例：阳光灿烂，是大自然露出的较温馨的微笑。（意思连贯1分，句式结构相似1分，运用比喻或拟人的修辞2分） 评分：共2分。
10. （1）像花针 像细丝（2）树木丛生 百草丰茂（3）海日生残夜 江春入旧年（4）枯藤老树昏鸦（5）博学而笃志（6）正是江南好风景 落花时节又逢君（7）不知何处吹芦管
评分：共7分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字，该空不得分。
二、阅读（共43分）
（一）（4分）
11. 杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。评分：共2分。一句1分。
12. C 评分：共2分。
（二）（14分）
13. （1）约定（2）回头看 (3）年幼 （4）回答 评分：共4分。
14. （1）不是人啊！与人相约同行，（却）丢下（我）而离开。
（2）书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。 评分：共4分。
15. 要点：①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要；③他的辩驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。评分：共3分。答对其中三点，意思对即可。
16. 李拨是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。评分：共3分。不结合原文语句的扣1分。
（三）（11分）
17. 撒 牵 罩 动词 具体生动地表现了捕鸟的过程，也表现了雪地捕鸟的乐趣。评分：共6分。前四空每空1分，较后一问2分。
18. 条件：总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
结果：所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” 评分：共2分。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
19. 是与其他季节的百草园相比较来说的 下雪后的百草园是有趣的 一个“可”字表达了儿童对下雪天百草园的喜爱之情。评分：共3分。每问1分。
（四）（14分）
20. 朋友的外婆患了老年痴呆症，忘记了其他人却只认得自己的女儿，还在一次家宴上偷偷往口袋里装菜给女儿吃。评分：共3分。意思对即可。
21. 动作、神态、语言 具体生动形象地展现了母亲对女儿的爱。评分：共4分。
22. 母亲虽然患病痴呆了，却依然深深地记挂着女儿，她为母亲对自己的爱而感动，也为母亲的病而难过。评分：共2分。
23. 是为了突出她遗忘了生命中的一切关联，一切亲人，而先进不能割断的，是母女的血缘。评分：共2分。
24. 议论 她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯离去的，是那一颗母亲的心。评分：共3分。
三、作文（共50分）
25. 作文评分标准：
一类卷：45～50分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷：39～44分。中心明确，内容较充实具体，富有真情实感，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷：33～38分。中心较明确，内容不够充实具体，能够表达自己的真情实感，语句通顺，有少量病句，条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁。
四类卷：27～32分。中心较明确，内容较充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷：0～26分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。
评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。
②出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。
③评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的助力能力卷）。
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