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小学英语基础考点知识精编,帮助孩子查漏补缺!

2019-11-19 15:05:02  来源:网络

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动词 be (is,am,are) 的用法

 

我 (I) 用 am ,你(you) 用 are 

is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 

单数名词用 is,复数名词全用 are 

变否定,更容易,be 后 not 加上去

变疑问,往前提,句末问号某丢弃

还有一条须注意,句首大写莫忘记

 


 

this,that 和 it 用法

 

✪ this 和 that 是指示代词,it 是人称代词。

✪ 距离说话人近的人或者物用 this ,距离说话人远的人或物用 that 。

如:

-This is a flower. 这是一朵花。(近处)

-That is a tree. 那是一棵树。(远处)

 

✪ 放在一起的两样东西,先说 this,后说 that 。

如:

-This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔,那是一支铅笔。

✪ 向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。

如:

-This is Helen. 这是海伦.

-Helen,this isTom. 海伦,这是汤姆。

 

✪ This is 不能缩写,而 That is 可以缩写。

如:

-This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车,那是一辆轿车。

 

✪ 打电话时,介绍自己用 this ,询问对方用 that 。

如:

-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?

-Yes,this is.Who's that? 是的,我是,你是谁?

注意:虽然汉语中使用”我“和”你“,但英语中打电话时绝不可以说:I am..., Are you...? Who are you?

✪ 在回答 this 或 that 做主语的疑问句时,要用 it 代替 this 或者 that 。

如:

-Is this a notebook? 这是笔记本吗?

-Yes,it is. 是的,它是。

-What's that? 那是什么?

-It's a kite. 是只风筝。

 


 

these 和 those 用法

 

✪ this, that, these 和 those 是指示代词。

these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;

those 是 tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

如:

-This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

-These pictures are good. 那些画很好。

- Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

 

✪ 在回答主语是 these 或 those 的疑问句时,通常用 they 代替 these 或 those 以避免重复。

如:

-Are these / those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

-Yes, they are. 是的,他们是。

 


 

名词+’s所有格 单数名词后直接+ ’s

 

-Jim’s coat. 吉姆的外套

-Jeff’s mother. 杰夫的妈妈

 

✪ 以s结尾的复数名词,只加"’"

-Teachers’ Day 教师节

-the twins’ books 双胞胎的书

 

✪ 不以s结尾的不规则的名词复数,加"’s"

-Children’s Day 儿童节

-men’s shoes 男式鞋

 

✪ 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加"’s"

-Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

 

✪ 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加"’s"

-Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)

 


 

There be 句型

 

✪ There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”

其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”

其中 there 是引导词,没有词义;主语是 be 后面的名词, be 是谓语动词,在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。

 

下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构:

There be 放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。

如:

-There is a book>有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。

如:

-On the desk there is a book. 书桌上有本书。

 

✪ There be 句型中的 be 动词如何确定呢?

 

请先看看下面这首歌诀:

Be 动词,有三个,am,is 还有 are。

“There be”真特别,不留 am 只留俩,那就是 is 还有 are。

要用 is 还是 are,须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用 is,否则就用 are。

 如:

-There is a tree behind the house.

-There is some water (水) in the bottle (瓶子) .

-There are some pears in the box.

 

✪ 注意:如果 “be” 后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么 be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。

也就是说,“be” 的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用 is,是复数就用 are。 

如:

-There is a book and some pens>-There are some pens and a book>

 


 

like一词的用法

 

like 用作及物动词,译为“喜欢”

✪ 后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。

如:

-I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

 

✪ 后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。

如:

-Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

✪ 后接动词不定式 (to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。

如:

-I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

 


 

句子单数变复数

 

注意以下五要素:

✪ 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,

即“”

I→we, you→you,

she,he,it→ they。

如:

-She is a girl. →They are girls.

✪ am,is 要变为 are。

如:

-I’m a student. →We are students.

✪ 不定冠词 a, an 要去掉。

如:

-He is a boy. →They are boys.

✪ 普通单数名词要变为复数形式。

如:

-It is an apple. →They are apples.

✪ 指示代词 this,that 要变为 these,those。

如:

-This is a box. →These are boxes.

 


 

英语日期的表示法

 

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

✪ 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。

如:

-August 2nd,2003 (2003年8月2日)。

✪ 也可以用日+月+年来表示。

如:

-10th May,2003 (2003年5月10日)

✪ 英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词 in,若具体到某一天,则需用介词

 


 

时间的表达法

 

✪ 直读式,即直接读出时间数字。

-7:05 seven five

-8:16 eight sixteen

 

✪ 过、差式,即几点差几分,几点过几分。

(以30分为分界线)

-1:25 twenty-five past>-2:30 half past two

-3:43 seventeen to four

-4:38 twenty-two to five

 

✪ 12小时制。

-6:00 a.m. 上午6点

-8:20 p.m. 下午8点20分

 

✪ 24小时制 。

-13:00 13点钟

-22:15 22点15分

 

✪ 15分可用quarter 。

-4:15 a quarter past four

-5:45 a quarter to six

 

✪ 时间前通常用at。

-at 5 o’clock

-at 7:30 p.m.

 


 

Want用法

 

✪ 想干什么用 want to do sth

-They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

 

✪ 第三人称单数作主语,want 要作变化

-He wants to play basketball.

-Li Xia wants to play the piano.

 

✪ 变疑问句,否定句要借助助动词 do 或 does.

-Do you want to play soccer ball ?

-Yes, I do . / No , I don’t.

-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does . / No , he doesn’t.

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