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新学期必备!各科学习方法及背诵诀窍送你一份

2020-02-29 12:28:17  来源:西安爱智康 文章作者:西安爱智康

学而思1对1帮助孩子解决知识难点

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语文
 
1、多读,就是反复读。
 
据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
 
2、古诗文,理解后记得更牢固。
 
强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。
 
 

(1)抓关键词语背诵

所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

 

(2)按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。

 

(3)采用“整分联背诵法”

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求孩子先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

 

3、勤写。

勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

 

我们在背诵语文的时候,可以随时准备纸笔,边背诵,边记下一些关键字。之后在遇到关键字后悔更容易记起整体内容!动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

 

英语

英语较注重的就是抓语法知识和单词。

 

1、背诵单词、搭配。

单词是英语的一大基础,单词不过关,就别想学好英语了。常常看到孩子一个字母一个字母背背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词,也只是这一时,诊断就忘了。

较好用的方法就是通过音标记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。小互建议,可以把每个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能掌握这些单词了。

 

英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。简单来说,就是固定出现,固定这么用,这一部分可以集中背诵。

 

2、了解、记住语法。

语法算是学习英语过程中比较难的一项,但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?较基础就是了解主谓宾结构。简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句。

定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要掌握的是时态的问题,一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那么难。

 

3、背诵作文范例和典型句式。

找一些优秀的范文背诵,这一点相信每个孩子都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要了解句型和行文思路。所以,建议对每一篇作文都画一个流程图,了解思路,然后在流程图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。但是,一定要充分了解这些句型的用法和意思,千万不要生搬硬套。

 

政史

这种纲要性很强的学科,在复习前要列好一个周密的复习计划,循序渐进,不急不躁。有以下几点:

 

1、抓关键。

这个关键分为“点、面、体”的关键,你了解诊断的重点在哪里。比如历史,时间,地点,事件,性质,影响,历史如何定性,较好有所分类来记忆,效果更佳。

 

2、背目录。

目录是提纲挈领的文字,概括性非常强。跟着目录背,可以使自己的思维更清晰,记忆效果也更佳。

 

3、多了解题型,动手做题。

熟能生巧是一定的,了解题型多做题有助自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上,那么,默写主要内容就是把课本记在了心里的。

 

4、同学合作。

和同桌互相问问题,而且挑对方知识点薄弱的地方来考对方,这样很有趣,记忆也更牢。

 

理化

理科对知识的考察灵活多变,很难在试题上发现曾经做过的题目,准备看似无从下手。但根据以往经验,其实只要做好以下四点,就能取得好成绩:

 

1、梳理知识树形图

教科书上涉及的知识点是出题的蓝本,一张好的试题会覆盖到每个章节每个知识点的考察,只要能梳理好每个章节的知识点考点,并熟练掌握对应的方法技巧,优异自然很轻松。

 

同学们可以根据课上的笔记,先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点,较后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理,会消化吸收得更好。

 

2、公式、定理归纳整理再记忆。

 

期末诊断不同于平时诊断,将考察孩子一整个学期的学习情况,涉及到的知识点、定理、公式会非常多。而在理科类科目上,公式、定理是一切和做题的基础。所以一定要自己动手整理归纳,结合题目集中记忆!
 
 

3、基础训练

作为理科的基础,本就应当得到较大的重视。但每次诊断都会听到孩子们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……重视基础训练,提高能力和正确率不仅减少丢分,更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。

 

4、综合和模拟

如果平时没有接触过压轴题难度,在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合训练,熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策

语文

 

1、多读,就是反复读。

 

据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

 

 

2、古诗文,理解后记得更牢固。

 

强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。

 

 

(1)抓关键词语背诵

 

所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

 

 

(2)按写作顺序背诵

 

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。

 

 

(3)采用“整分联背诵法”

 

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求孩子先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

 

 

3、勤写。

 

勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

我们在背诵语文的时候,可以随时准备纸笔,边背诵,边记下一些关键字。之后在遇到关键字后悔更容易记起整体内容!动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

 

 

英语

 

 

英语较注重的就是抓语法知识和单词。

 

1、背诵单词、搭配。

 

单词是英语的一大基础,单词不过关,就别想学好英语了。常常看到孩子一个字母一个字母背背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词,也只是这一时,诊断就忘了。

较好用的方法就是通过音标记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。小互建议,可以把每个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能掌握这些单词了。

英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。简单来说,就是固定出现,固定这么用,这一部分可以集中背诵。

 

 

2、了解、记住语法。

 

语法算是学习英语过程中比较难的一项,但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?较基础就是了解主谓宾结构。简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句。

定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要掌握的是时态的问题,一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那么难。

 

 

3、背诵作文范例和典型句式。

 

找一些优秀的范文背诵,这一点相信每个孩子都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要了解句型和行文思路。所以,建议对每一篇作文都画一个流程图,了解思路,然后在流程图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。但是,一定要充分了解这些句型的用法和意思,千万不要生搬硬套。

 

 

政史

 

这种纲要性很强的学科,在复习前要列好一个周密的复习计划,循序渐进,不急不躁。有以下几点:

 

1、抓关键。

 

这个关键分为“点、面、体”的关键,你了解诊断的重点在哪里。比如历史,时间,地点,事件,性质,影响,历史如何定性,较好有所分类来记忆,效果更佳。

 

 

2、背目录。

 

目录是提纲挈领的文字,概括性非常强。跟着目录背,可以使自己的思维更清晰,记忆效果也更佳。

 

3、多了解题型,动手做题。

 

熟能生巧是一定的,了解题型多做题有助自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上,那么,默写主要内容就是把课本记在了心里的。

 

 

4、同学合作。

 

和同桌互相问问题,而且挑对方知识点薄弱的地方来考对方,这样很有趣,记忆也更牢。

 

 

数理化

 

 

 

理科对知识的考察灵活多变,很难在试题上发现曾经做过的题目,准备看似无从下手。但根据以往经验,其实只要做好以下四点,就能取得好成绩:

 

 

 

1、梳理知识树形图

 

教科书上涉及的知识点是出题的蓝本,一张好的试题会覆盖到每个章节每个知识点的考察,只要能梳理好每个章节的知识点考点,并熟练掌握对应的方法技巧,优异自然很轻松。

同学们可以根据课上的笔记,先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点,较后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理,会消化吸收得更好。

 

 

2、公式、定理归纳整理再记忆。

 

 期末诊断不同于平时诊断,将考察孩子一整个学期的学习情况,涉及到的知识点、定理、公式会非常多。而在理科类科目上,公式、定理是一切和做题的基础。所以一定要自己动手整理归纳,结合题目集中记忆!

 

 

3、基础训练

 

作为理科的基础,本就应当得到较大的重视。但每次诊断都会听到孩子们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……重视基础训练,提高能力和正确率不仅减少丢分,更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。

 

 

4、综合和模拟

 

如果平时没有接触过压轴题难度,在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合训练,熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策
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