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物理丨2020-2021上学期期末初二年级复习计划

2021-01-02 21:17:51  来源:百度文库

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物理丨2020-2021上学期期末初二年级复习计划!好成绩的取得取决于平时的刻苦学习和临场的出色发挥,不是靠“重赏”就能突击的,而“重罚”还有可能让孩子背负重压,适得其反。因此,家长在给孩子制定目标时,一定要要符合孩子的学习情况,在给孩子带来挑战的同时也提供了动力。下面,小编为大家带来物理丨2020-2021上学期期末初二年级复习计划

物理丨2020-2021上学期期末初二年级复习计划

  初二力学主要有四大类问题

  一、求力:

  1.看状态——静止和匀速直线优选受力分析,非平衡态优选原理分析。

  2.受力分析——受力示意图是根基,分析对象要清晰,一重二弹三摩擦,找准平衡秒解答。

  3. 原理分析——基本公式不能忘,个个量都要找齐,先找等量再不等,隐藏条件不要落。

  二、求压强:

  分清固压和液压,固压先力后压强,液压先压再求力。

  大气压强和流压,搞清因素是关键,现象分析很常见,记住大压挤小压。

  三、求功:

  判断做功先进步,有力有距不垂直,力与距离要对应,功率只能表快慢。

  四、求能:

  一判守恒——只有重力做功 or 运动过程没有其他能量参与。

  二找因素——三种能要分开,影响因素不要漏。质量看清变不变,先判重势再想动,速度不能直接得,转化守恒是帮手!

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  怎样学好物理

  1、首先要改变观念,初中物理好,高中物理并不一定会好

  初中物理知识相对比较浅显,并且内容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通过大量的训练,通过反复巩固训练,提高了熟练程度,可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的。所以,首先应该改变观念,初中物理学得好,高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点,从头开始。

  2、应培养学习物理的浓厚兴趣

  兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多,从孩子角度:应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系,息息相关。在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:说话时,声带振动在空气中形成声波,声波传到耳朵,引起鼓膜振动,产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时,大气压帮了忙;走路时,脚与地面间的静摩擦力帮了忙,行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物,利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识,将物理知识应用到实际中去,使我们明确:原来物理与我们联系这样密切,这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。

  从老师角度:应通过生动的孩子熟悉的实际事例、形象的直观实验,组织孩子进行实验操作等引入物理概念、规律,使孩子感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容,向孩子介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用,使孩子看到物理的用处,明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容,经常有选择地向孩子介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和孩子的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫,也可以使孩子被动地对物理产生兴趣,激发孩子学习物理的激情。

  3、在课堂上,提高听课的效率是关键

  学习期间,在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:

  (1)、课前预习能提高听课的针对性

  预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力

  (2)、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差

  全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做功课等,以免上功课还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

  (3)、特别注意老师讲课的开头和结尾

  老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要

  (4)、作好笔记

  笔记不是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习,消化

  (5)、要认真审题,理解物理情境、物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力。

  4、做好复习和总结工作

  5、还要重视观察和实验

  物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理孩子实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之,只要我们虚心好学,积极主动,踏实认真,在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究,讲求科学的学习方法,多联系生活、生产实际,注重知识的应用,是一定能够学好高中物理的。

  如果我们按照这样的要求学习物理,你将发现物理并不遥远,它是有趣的,也不难,我们也一定能够学好它。

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