数学丨2020-2021上学期期末考试高一年级复习计划

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数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级复习计划！在期末复习中有必要制订一个可行的学习计划，先以教材为本把各章节中的知识点系统梳理，构建有自己特色的知识板块。下面，小编为大家带来数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级复习计划。

数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级复习计划

　　高一就该知道的

　　要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学较大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如，为什么当f(x-1)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象却关于直线x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。

　　对数学学习应抱着二个词——“严谨，创新”，所谓严谨，就是在平时训练的时候，不能一丝马虎，是对就是对，错了就一定要承认，要找原因，要改正，万不可以抱着“好像是对的”的心态，蒙混过关。

　　建立良好的学习数学习惯，习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

　　多听、多做、多想、多问：此“四多”乃培养数学能力的要诀，“听”就是在“学”，作是“训练”(作课本上的题目或其它问题)，也就是把您所学的，应用到解决问题上。“听”与“作”难免会碰到疑难，那就要靠“想”的功夫去打通它，假如还想不通，解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书，务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问：既学又问。

　　要有毅力、要有恒心：基本上要有一个认识：数学能力乃是长期努力累积的结果，而不是一朝一夕之功所能达到的。您可能花一天或一个晚上的功夫把某课文背得滚瓜烂熟，第二天考背诵时对答如流而获优异，也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学，但到头来数学可能还考不好，这时候您可不能气馁，也不必为花掉的时间惋惜，因为种什么“因”必能得什么“果”，只要继续努力，持之有恒，较后必能证明您的努力没有白费!

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       学习技巧

　　1.抓住重点听讲

　　一定要预习的，有时间就看的仔细些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题 去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候， 老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了,会的我就看自己的书，不会的我就仔细听讲。

　　善于抓住重点去听讲，书上有的内容不记，比如定义、定理和公式和书上的例题。只记一些书上没有的内容,不会的内容，还有老师说这是重点或难点的内容。

　　2.认真功课

　　老师布置的功课肯定都要做完，但不要满足于老师布置的功课，还要看一些辅导书籍，做一些辅导书籍.上的功课，直到能理解定义、定理和公式的含义，一道题尽量用多种办法去解题，做到举一反三。

　　3.自主总结

　　每学完一章的内容， 都要进行小结。把这章的内容归纳一下，把定义、定理、公式和这个定义、定理、公式有代表性的练题目写出来,较后就是用几句话把这一章的内容概括一 下，目的是方便记忆。写在一张纸上，放在口袋里，随时会拿出这张纸来看一下。

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