数学丨2020-2021上学期期末考试高一年级学习规划

2021-01-04 13:55:40 　来源：百度文库

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数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级学习规划！好的诊断目标，必须符合孩子的学习能力，并且付出一定努力才能实现，这样才会起到激励作用。孩子比家长更了解自己，他们自己制定的诊断目标，往往更符合实际。下面，小编为大家带来数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级学习规划。

　　学习技巧

　　1.抓住重点听讲

　　一定要预习的，有时间就看的仔细些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候，老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了,会的我就看自己的书，不会的我就仔细听讲。

　　善于抓住重点去听讲，书上有的内容不记，比如定义、定理和公式和书上的例题。只记一些书上没有的内容,不会的内容，还有老师说这是重点或难点的内容。

　　2.认真功课

　　老师布置的功课肯定都要做完，但不要满足于老师布置的功课，还要看一些辅导书籍，做一些辅导书籍.上的功课，直到能理解定义、定理和公式的含义，一道题尽量用多种办法去解题，做到举一反三。

　　3.自主总结

　　每学完一章的内容，都要进行小结。把这章的内容归纳一下，把定义、定理、公式和这个定义、定理、公式有代表性的练题目写出来,较后就是用几句话把这一章的内容概括一下，目的是方便记忆。写在一张纸上，放在口袋里，随时会拿出这张纸来看一下。

如何总结?

　　(1)要把课本，笔记，区单元测验试题，校周末测验试题，都从头到尾“读”一遍。在标记它们的同时读取它们，并指出稍后要提取哪些内容。养成在任何时候标记材料的习惯，并告诉自己下次阅读材料时要读什么。临时坚持这个习惯，孩子就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己独特的，也就是较适合自己复习的材料。

　　(2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。

　　(3)在基础知识的梳理中，要罗列出所学的所有定义、定理、法则、公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会符号表述，会推导证明。同时可以从积极和消极两个方面的应用。

　　(4)把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把题型分类，找出它们之间的关系，总结出问题间的来龙去脉。就像我们喜欢集体健美操表演一样，我们不能只看一个人，看看他去哪里，做什么。我们必须向下看，看看观众的结构和变化。不然的话,陷入题海,徒劳无益。这是提高高中数学水平的关键。

　　(5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

　　(6)找一份适当的测验试题，比如德智教育官网的本节试题，一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

数学丨2020-2021上学期期末诊断高一年级学习规划就给大家分享到这里，想了解相关课程的同学，请拨打学而思1对1免费咨询电话：！另外学而思学科老师还给大家整理了一份《高中期末诊断试题》。

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