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英语丨2020-2021上学期期末考试高三年级学习规划

2021-01-04 14:37:24  来源:百度文库

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英语丨2020-2021上学期期末考试高三年级学习规划!好的考试目标,必须符合孩子的学习能力,并且付出一定努力才能实现,这样才会起到激励作用。孩子比家长更了解自己,他们自己制定的考试目标,往往更符合实际。下面,小编为大家带来英语丨2020-2021上学期期末考试高三年级学习规划

英语丨2020-2021上学期期末考试高三年级学习规划

  知己知彼,百战不殆。随着期末考试的到来,各学科的一轮复习也落下帷幕。

  那么,如何就英语学科进行期末备考?又有什么好的应对策略呢?

  请大家注意以下几点:

  一. 重视听力练习

  英语听力在高考所占比重是30分,每题1.5分,但在历次考试听力部分拿满分的同学屈指可数,总是有这样或那样的失误。所以,为确保零失误,同学们在课下要泛听和精听混合练习,所选材料就用东西海朝丰五城区近三年期末试卷上的听力进行练习。月份和星期的拼写一定不要出错,同时注意大小写,必要时对听力填空部分进行专门的听写练习。

  二. 构建语法思维导图

  高三语法常考知识点有时态和语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、代词、介词、三大从句、倒装和特殊句式。

  其中最为重要的是时态语态,非谓语动词和三大从句部分。

  平时对时态语态的练习一定要抓住已给句子的时间状语、谓语动词的形式及所涉及的语境。非谓语动词部分要重点关注非谓语动词逻辑主语的主被动关系,再考虑两个动词发生的时间先后顺序,就可以做到成竹在胸。

  三大从句中的定语从句和名词性从句要注意二者区分,名从是对主句部分起修饰作用,相当于一个“…的”;而名从则是需要一句话做名词把句子补充完整。另外还要考虑何时用关系代词,何时用关系副词的情况。

  定语从句的从句部分如缺主、宾、表时,用关系代词;缺定语,用whose;缺状语用关系代词。名词性从句中如缺主、宾、表时,也用关系代词;反之,不缺主、宾、表时,则用连词(that / whether / if)或关系副词,具体情况要根据翻译而定。状语从句则注意掌握引导词的意思和句子的逻辑关系。

  总之,从现在起,考生要开始对语法进行混合练习了,要把高三重要英语语法知识点形成网络体系,通过语法网络提升自己的写作水平。

  三.完型训练

  该题型考查在特定语境下综合运用语言的能力。可每天训练一篇完形。在训练中要注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结,以阅读带动完形填空能力的提高;注重语篇,提高篇章意识,学会整体感知。

  在训练中还要牢记应试原则:瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。在后期的复习中,可把做过的典型的完形填空拿出来大声朗读,形成完形语感。

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       四.狠抓阅读理解

  英语考试中比较流行的一句话是“得阅读者得天下”。阅读理解部分在高考所占分值是40分。所以,同学们要开始制定合理的学习计划,强化阅读训练。

  练习方法有多种:

  1.按题型来练习,掌握每种题型的做题策略。以主旨大意题为例,重点在于找出每段的主题句及主题句中心词。主题句多位于每段的首尾句,以首句居多,有转折词but, however, yet等以转折词后的句子为主。找出每段主题句后,主旨题就很容易解出来了。

  2.精读和泛读结合。

  3.按文章文体练习,如记叙文、应用文、说明文和议论文等。

  4.把控考试时间也是很重要的,可以按照高考做题时间,每周做两次限速练习。

  五. 书面表达

  书面表达是学生语言综合应用能力的最高体现,分为两部分,一篇是应用文写作,一篇是情景作文写作。

  该题型是让考生在特定的语境中,综合运用所学知识以特定文体进行语言输出的主观性试题。在后期,考生应加强培养构句能力,锻炼根据话题组织词汇、进行连贯表达的能力。

  积累和背诵常考话题中优秀词汇、句型、文章开头、结尾段落,大胆应用较高级词汇和复杂结构,适当使用过渡词,并养成良好的书写习惯,做到卷面整洁优美,大小写和标点符号运用正确。可每周在40分钟内限时写作练习,并找老师当面修改,修改后再重写,养成过二稿的好习惯。

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