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Q & A

  • Q1为什么要报模块短期课?

    模块短期课具有强烈的针对性,学生和家长可以根据自身的需求选择模块课程补习;

    对于那些基础良好,只需要巩固和深化部分知识模块的学生,短期课是您很好地选择,三节课不会占用学生太多的时间和精力,课程性价比高;

    模块短期课有严密的课程设计,充实的课程内容,通过三节课的时间让学生熟练掌握一个知识模块。

     

  • Q2短期课有什么附加材料?

    除了丰富充实的课程内容外,我们还为孩子提供一套精美的课程随材,随材包括一套卡和一张图。手卡的内容全面覆盖了高中数学的基础概念和知识重难点,小巧便携,可以在任意地点随时复习;一张图包含高中数学整体的思维逻辑框架,助力学生高效学习。

     

  • Q3短期课和长期课相比,服务会打折扣吗?

    短期课在每节课课后都会给予学生和家长高质量的反馈,并且会在结课后发送结课报告,反馈学生的模块掌握情况并给出其他模块的课程规划建议,保证给客户一个良好的课程体验。

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3次短期课能教会你什么?

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高二/高三数学短期课 课程大纲

用3(次)*2h的时间解决数学重难点

高二

高三

课次 主题 内容
第一讲 等差与等比数列 以等差(比)数列为背景的计算和求值问题为核心,识记等差(比)数列的通项公式与求和公式,理解等差(比)数列的简单性质,并培养等差(比)数列的应用能力。具体题型如间接构造等差(比)数列以及与等(差)比数列相关的推理论证类题目。
第二讲 数列通项求和 梳理求解数列通项与前n项和的方法,掌握具体方法中的定义法、累加法、累乘法和构造辅助数列相对凸出,熟练应用倒序、裂项和错位这三种求和方法。
第三讲 数列综合 本讲是数列的应用与提高篇,核心内容有以下几点:①给出递推关系或构造递推关系;②数列与归纳类比综合;③数列的性质与最值;④以数列为背景的应用题。
课次 主题 内容
第一讲 导数与分类讨论 ①以导函数为含参二次型的分类讨论策略,讲解高考的高频考点;②分析含参函数在给定区间上的值域问题,进一步深化端点函数值与极值的比较。
第二讲 导数与恒成立 解析参变分离与分析端点两大题型,教授应对方法(检验成立前提、做完备性论证)。
第三讲 导数与零点 ①分析函数零点个数与参数取值范围的相互制约关系;②体验零点在处理函数单调性上发挥的独特作用和巨大优势。

 

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  • 针对性强

    因材施教的为学员们完善解题技巧,达到巩固、进步知识模块的目的

  • 学习动力大

    根据学生近期考试试卷以及作业,进行综合测评,全面了解孩子学习问题

  • 反馈及时

    课后为孩子提供高中的学习指导,以及复习备考学习方案

  • 报名随赠

    一套卡:全面覆盖高中数学的基础概念和知识重难点;一张图:包含高中数学整体的思维逻辑框架

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