2015年西安智康秋季课程高二语文

					2015年西安爱智康秋季课程高二语文
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 高二年级容易出现的问题：

       1.容易浮躁和懈怠，感觉离高考还有一段距离，降低学习的重视程度。

　　2.容易忽视课内知识的重要性，尤其是文言文的学习和字词掌握不扎实。

　　3.课内学习和课外提高不能较好地衔接起来，不能较好地把课堂上讲的现代文阅读的方法技巧有效地运用到课外文章中。

　　4.作文写作了于应付，容易写跑题、写偏题，高中以议论文写作为主，掌握得论证材料比较老旧、有限，写出来的文章没有新意。

 高二年级学习重难点在于：

       1.课内基础不断地助力、扎实，并且适当地做一些模拟训练，把课堂和课外充分结合起来。

　　2.文言文学习是高中的难点和重点，总共18分的内容，一定要牢牢抓住。

 爱智康老师给您的建议

       高考语文的分值比中考增加了30分，总共是150分，所以语文学习的重要性可想而知。作为高中二年级的孩子来说，更要有充足的劲头和紧迫感，因为十几年的努力奋斗成败就在此一举。在语文学习上，一定要掌握一个有效的学习方法和较好的学习效率，对高考的知识点和分值有个清晰的认识、把握，做到心中有数。基础知识要常抓不懈，尤其是注意课内字词的扩展、补充;科技文阅读要常练不懈，尤其注意总结出题的规律;现代文阅读要常看常读，尤其注意总结做题的方法;文言文阅读要常做不放松，尤其注意课内外的结合和字词积累;作文素材要关注热点，注意储存和更新。总之，不要陷身于题海之中，要把方法、技巧跟做题结合起来，注意总结规律、善于思考，只有这样才能不断提高。

赵克艳 教学风格：擅于调动孩子的学习兴趣和积极性，根据孩子的不同特点因材施教，注重知识的总结，方法的引导让孩子快乐学习，轻松进步，愉快成长。		卢素娟 教学风格：汉语言文学专业毕业，有比较丰富的教学经验。十分了解中小孩子的心理特点，，熟悉西安初中及小学的知识模块与考点及相应的诊断技巧。		梁峥峥 教学风格：从事语文教育工作多年，有丰富的先进教学经验。亲和力强，循循善诱，从孩子的薄弱处入手，在提高孩子成绩的同时培养孩子学习语文的兴趣。		丁晶 教学风格：在教学中，善于培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的答题技巧，培养孩子自主学习的能力，帮助孩子养成良好的习惯。讲课风格幽默而不失严谨。

        小学成绩喜报：大部分学员成绩进步明显，直入学校重点班。2015年530小学五大学校达到75%，目标学校85%！ 其中：西工大附中录取76人，铁一中录取82人，高新一中录83人，交大附中录取57人，陕师大附中录取33人！

　　中考成绩喜报：宁军华老师所带学员取得674分的可喜成绩！650分以上学员112人，占总学员数的25% ！600分以上学员605人，占总学员数的70%。