孩子开学第一月，可能会出现这些状况

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低年级孩子入学状况多

低年级孩子开学先进月较容易出现的状况：

没有时间意识，早上起不来，对上学没有明确观念；

上学忘带笔和本等学习用具或者需要用的课本；

贪玩，没有纪律和班级意识，有时打上课铃了还在玩；

上课不会听讲，不会记笔记，只会呆呆坐着；

上课不听讲，总是坐不住，要东扭扭西看看；

没有正确的写字姿势，过近或过远，写的字歪歪扭扭；

胆子大的孩子，上课中如果想上厕所就会随意打断老师，态度散漫；

胆小的孩子可能会憋着一直不去上厕所，一直憋到家，不会告知老师；

不会与同学交往，羞于交新朋友或者默默不说话；

不会处理和老师之前的关系，要么过于没规矩，要么过于胆怯；

 

不记录家庭功课，家长一问三不知...

以上都是低年级孩子开学先进周较容易出现的状况，也是比较突出和典型的状况。

 

为什么低年级的孩子会出现这些情况呢？

1.年纪过小，没有高年级孩子的成熟和自立；

2.家长还没有给孩子建立好一个明确的孩子观念，孩子的思想趋于松散状态；

3.孩子自身性格的原因；

4.在学习习惯和生活习惯上，家长的培养没有到位；

 

5.老师无暇顾及到每一位孩子。

家长一定要注意孩子的状态，察觉到问题一定要及时帮助孩子调整，才能让孩子积极面对新学期！

为什么开学一月情况尤多

对于低年级的孩子和家长来说，开学的先进个月尤为重要，因为正是这一个月为孩子新学期建立良好的学习状态打基础。

 

如果这一月家长不注意培养和纠正孩子，那么孩子就会一直混沌下去，直到整个学期过完。

 

孩子年龄过小，让他们迅速适应校园生活是非常困难的，会出现各种各样的状况，这对孩子的思想和心理是一个极大的挑战。

 

 

家长一定要耐心的培养必要的习惯和意识，家长的适当引导会让孩子更加开朗和积极，对学习和生活都有帮助。

如何应对这些情况

孩子意识的培养

 

给孩子塑造一个意识。

 

在家里，是父母的孩子；而在学校，首先是一个孩子，其次才是一个孩子，做好孩子的本职工作，遵守时间，按时上学，不迟到、早退。

 

给孩子建立一个班级观念。

 

班级是老师和同学共同组成的，在学校，要和同学一起学习，听老师的话，遵守老师规定的纪律，不能像在家里一样想什么时候干什么就干什么。

 

给孩子建立上下课时间观念。

 

听见铃声就是上课，上课期间要听老师讲课，不能吃东西、看窗外、上厕所、和同学讲话。下课时间有十分钟，可以自由活动。

 

学习习惯的塑造

 

低年级孩子的学习不在于学习成绩和学习成果，更注重于孩子学习习惯的塑造。

 

因为低年级的学习内容比较简单，这是一个塑造孩子学习习惯的好时机，家长要充分抓住。

 

 

上课听讲，给孩子准备笔记本。

 

不要求孩子一定要记录笔记，但家长为了提高孩子的学习意识。

 

可让孩子把当天的学习内容概括写在本子上，如数学学习了一个“概念”，把概念的名字记录下来，语文学了哪篇课文，记录文章名字，这样可以知道孩子一整天有没有学习意识。

 

 

教会孩子正确的握笔姿势，看书姿势和写功课姿势。

 

从小就有一个正确的姿势，可以预防孩子近视，让孩子练的一手好字；

 

如今的家庭功课老师通常都会发到班级群里，很多孩子就会忽略记录功课这步，但是家长还不能让孩子养成这个坏习惯，一定要让孩子自己记录当天的功课，做到心里有数，才算一个好习惯。

 

 

生活习惯的培养

 

孩子暂时无法自立没关系，但是家长一定要培养，不能因为觉得年纪小，就认为没必要，好的生活习惯伴随孩子一生。

 

培养时间观念。

 

睡前让孩子自己定闹钟，家长不要代劳，早上按时起床，如果闹钟响了，孩子还是不起，家长不要代替闹钟去叫孩子，这样会让孩子更加放松，觉得家长一个不忍心可能就会让自己多睡会儿，闹钟一直响着，会造成紧迫感；

 

一定要吃早饭。

 

无论迟早，养成吃早饭的习惯对孩子终生有益，对于吃饭挑剔的孩子家长不能惯着，一次妥协，就会养成挑食的习惯；

 

 

给孩子准备杯子和足够的纸巾。

 

在学校要多喝水，注意自己的个人卫生，饭前便后洗手，垃圾扔垃圾桶；

 

 

告诉孩子该上厕所的时候一定要上。

 

除了上课时间不行，下课时间要及时上，不能一直憋着，有的同学甚至憋到家里才上，要是害怕就和同学一起去，或者询问老师；

 

 

注意安全。

 

不攀高爬低，过马路看红绿灯、过人行道，不摸电源。

 

 

人际交往的培养

孩子的人际交往主要包括同学和老师，做到友爱同学，尊敬老师。

 

低年级孩子在人际交往方面是较稚嫩的，是他们人生先进课，家长也要把重心放在这点上。

 

很多孩子因为无法处理好人际关系，学校生活过得闷闷不乐，甚至厌学，家长要引导好这方面。

 

如何让孩子与老师自然相处？

 

相信很多家长都觉得，大多数孩子对老师是敬畏的，有的甚至很惧怕。

 

其实是学校的氛围给孩子造成了轻微的压迫感，要让孩子对老师有一个自然的相处氛围，过分惧怕和不够敬畏都是问题，家长怎么做？

 

▲每天与孩子交流今天在学校的生活，多倾听孩子的想法，引导出孩子的真实想法。

▲不要打断孩子的讲话，断然指出他哪里做的不好，要柔和引导，不要严肃教育。

▲多让孩子讲有趣的事体会校园生活的快乐，积极鼓励。

▲多与老师沟通，态度要平和，了解孩子在学校的真实情况，因材施教。

 

▲不要对老师态度过密，很多家长觉得和老师搞好关系，老师就会多关注照顾自己孩子，其实不然。老师对每个孩子都一视同仁，家长过分热切，反倒让孩子增加压力和烦恼，对老师更加疏远。

 

教会孩子怎么和同学友好相处？

 

很多家长会担心孩子小不会交朋友，去了学校没朋友怎么办，和同学发生矛盾怎么办？孩子在学校被欺负怎么办？

▲教会孩子用笑脸面对每个人。

微笑从不会出错，如果孩子性格比较胆小害羞，不会主动和同学说话，那就教会他学会微笑，爱笑的孩子到哪里都受欢迎。

▲不说脏话、不打架骂人。

文明礼貌是孩子人际交往里的先进要素。

▲理性处理孩子直接的矛盾。

如果孩子和同学发生矛盾，家长要做的少有不是替孩子出头，而是询问清楚孩子事情缘由，从中分析矛盾原因，和判断孩子的行为对错。

孩子自己的问题，家长一定要指出来，不要总觉得自己孩子受了委屈，这样教育的孩子不会受欢迎；

如果是对方的错，也要给孩子指出来，给孩子以提醒。

▲学会寻求老师帮助。

如果孩子在学校被人欺负，一定要及时寻求老师的帮助。

家长要教会孩子自我保护，不要胆怯，被欺负了就忍着，这样对孩子的心理健康非常不利，告诉孩子信任老师。

▲教会孩子自信与真诚。

 

对自己自信，对他真诚，有了这两点的孩子在哪里都会被人喜欢。

以上的状况都是孩子日常中会碰到的，家长一定不能忽视，希望在新的学期先进月开始就给孩子一个良好的状态，让孩子开开心心度过新学期，做积极向上的孩子。

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