2020-2021学年西安中学高三下学期期中语文试题

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2020-2021学年西安中学高三下学期期中语文试题！对于高考中占比重较大的基础知识这一块，要养成作摘记和记笔记的习惯，要养成利用字典、词典的习惯，要养成分类梳理的习惯，要养成通过做题目积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯，根据以往每届的诊断经验提醒自己不足的地方。下面，小编为大家带来 2020-2021学年西安中学高三下学期期中语文试题。

2020-2021学年西安中学高三下学期期中语文试题

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　　语文这门学科需要紧紧抓住两方面注意事项。

　　先进，语文的精神内核就是人文精神，尤其体现在试题的主观题部分。以全国卷为例，现代文阅读里面的论述类文本阅读、文学类文本阅读以及实用类文本阅读都是与国情、现代生活、人性有关。包括主观题型作文，这里面也隐藏着人文性。

　　第二，语文的基础知识就散落在客观部分，比如古代诗文阅读、语言文字用部分就是一些相对而言比较固定的知识点。当我们掌握好整张试题的结构之后，就根据每个部分的试题特点采取不同的方法来各个击破。

　　能够快速分数的就是考察固定知识点以及有模板的答题套路的部分。所以，我从以下几个方面来归纳以下方法：

　　首先是针对阅读文部分。这部分老师在平时讲课的时候肯定都给大家进行系统讲解了，或者是教辅书中也有系统归纳。大家虽然很反感模板，其实老师也很讨厌这种千篇一律的答题方式。但是我建议大家还是需要从这种基本模板开始训练，具体方法就是，先用模板老老实实地答题，当自己累积到一定数量的训练后，就可以尝试“开发”出自己的答题风格，但是这个风格背后的主干模板还是要在的，这样改卷老师就会觉得你的答题既有框架在，同时又有自己的想法，比较容易取得较理想的分数。

　　其次，是针对客观题部分。比如名篇名句默写，这部分是不需要费脑子的，只需要认真背，理解意思并会代入就可以了。这部分大家对自己的要求必须是全对，不允许自己丢分。再来就是语言文字运用，这部分是固定的题型，可以通过大量的题库训练取得比较稳定的分数，所以也是需要进行训练的。

　　再其次，我针对语文这门学科提出的建议就是要总结。尤其是到了高三这样的阶段，总结甚至是比刷题更重要的学习方式，所以请大家一定要重视总结。总结涉及到很多方面，答题技巧需要总结，什么样的提问需要用什么样的方式答题;文言文中的考点也需要总结记忆，通过总结可以提高记忆的效率和记忆的牢固度。

　　较后，语文确实是门需要不断阅读的科目，而且阅读的时候较好不要带着功利心。我记得我当时高三的时候，我们班的语文老师在高三整个时间段都坚持拿出星期一的晚自习让我们看课外书，只要不是言情小说，时尚杂志这种对诊断意义不大的书籍都可以看。但现在我都会常常想起语文老师，感谢他在我们那么辛苦的时间里还让我们静下心来阅读，我觉得确实有潜移默化的改变。

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